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文檔簡介
1、小班科學教案:香甜的水果小班科學教案:香甜的水果設計思路:我班的幼兒是今年新入園的小班孩子,這一年齡段的孩子雖然已形成與生活經(jīng)驗有關的概念,但在很大程度上他的認識還依賴于行動,并且很易受外部事物及自己情緒的影響。因此我在設計科學漢字活動時,比較注重創(chuàng)造幼兒識字的漢字環(huán)境,像自然學會說話一樣,使孩子沒有任何壓力、負擔和煩惱,輕松愉快地自然學會識字。近階段,我班孩子正在圍繞著秋天的主題開展著一系列活動,秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收
2、喜悅的,在這個主題展開的同時,我們班的小朋友特別對水果產(chǎn)生了濃厚的興趣,小朋友經(jīng)常議論說:蘋果吃了很有營養(yǎng)的。我爸爸給我買香蕉吃。孩子們還通過水果形象地認識了相對應的顏色。這讓我想到以秋天的水果為主線來設計這節(jié)科學漢字活動課,使小朋友通過猜一猜、找一找、嘗一嘗等一系列活動,培養(yǎng)幼兒觀察生活,體驗生活的習慣,并運用情景游戲的方式,讓孩子輕松地掌握生活中的漢字,激發(fā)幼兒對科學漢字的興趣,體驗游戲中快樂的情緒。目的1.通過游戲讓幼兒初步認識水
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