小學(xué)各類(lèi)型作文指導(dǎo)

1、小學(xué)各類(lèi)型作文指導(dǎo)小學(xué)各類(lèi)型作文指導(dǎo)記敘文記敘文要抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果6個(gè)要素寫(xiě)記敘文寫(xiě)作步驟1、先想清楚你要寫(xiě)一件什么事為什么寫(xiě)這件事通過(guò)這件事你想表達(dá)什么2、必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)3、這個(gè)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物（可以用幾句話大概概括說(shuō)明）4、這個(gè)事情為什么發(fā)生的（起因），事情的過(guò)程是怎樣，事情的結(jié)果是什么（這部分是文章的中心，需要寫(xiě)清楚）注意一

2、、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。[1]如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了；“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等

3、。順序的按時(shí)間順序進(jìn)行敘述時(shí)，必須嚴(yán)格地安排好順序，寫(xiě)清楚敘述的時(shí)間。現(xiàn)實(shí)生活中任何事情都不會(huì)突然發(fā)生，它總有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。因此，作者常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這一事情發(fā)展的規(guī)律來(lái)進(jìn)行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。讀后感讀后感的內(nèi)容把你看過(guò)的書(shū)本、電影、電視、課文，看后，你對(duì)所看內(nèi)容的感受、想法寫(xiě)下來(lái)；把所受的啟發(fā)、所受的教育寫(xiě)下來(lái)。一、題目1、把你所看書(shū)本、課文的名字當(dāng)成題目。通常是，讀有感。如讀她是我的朋友有感