概念原理知識教學的心得體會_第1頁
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文檔簡介

1、概念原理知識教學的心得體會概念原理知識教學的心得體會新一輪課程改革以為了每一位學生的發(fā)展為最高宗旨和核心理念,化學教育的基本理念變了,化學教育的目標也在變。21世紀是人才競爭的世紀。人才素質的提高主要依靠教育。傳統(tǒng)式、滿堂灌的教育,已不能適應未來人才的需要。在教學時,要努力學習課程標準,嚴格把握教學內容的深廣度和教學要求,克服傳統(tǒng)慣性和一步到位的思想,不要隨意提高難度。下面是我的心得體會:1、遵循學生的認知規(guī)律,激發(fā)學生對化學的興趣。初

2、中學生其認知水平是較低的,他們重現象輕文字,重感性輕理性,重具體輕抽象,對化學中可見可聞的具體事物充滿了好奇,充滿了興趣,而對化學的基本概念和基本理論這樣抽象的、枯燥的知識感到厭煩,甚至于望而卻步。所以化學的教學的一個重點是要在如何激發(fā)和保持學生的興趣上下功夫。因為有了這種興趣,在以后的化學學習中才會一直保持著積極的進取心和極高的熱情,在化學學習中所遇到的各種難懂抽象的理論才能保持耐心,才能有去搞懂和解決的動力。因此,化學教學要將激發(fā)和

3、保持學生的興趣作為一個教學重點,一個基本的教學出發(fā)點。2、語言表達準確,書寫規(guī)范。這一點同上面一點一樣也是對教師的要求。以往的經驗充分的說明,學生在練習或者在作業(yè)中犯的不少錯誤都可以從任課教師的教上找到根源,如在講解有關概念時語言不準確甚至出現錯誤的敘述做氣體點燃實驗時不驗證氣體的純度:在寫化學方程式時忘了打沉淀符號:在進行摩爾質量的有關計算時不注意解題規(guī)范,不注意單位的換算等等。要糾正學生的這些錯誤,要求教師在教學過程中應該在語言表達

4、和書寫規(guī)范等方面對自己嚴格要求,為學生形成良好的學科素養(yǎng)作好榜樣、表率。3、控制教學深度,加強知識的橫向對比?;瘜W中的基本概念和基本理論本身就是比較難懂的,所以教學時一定要控制好深度,切不可深挖洞,想一下把什么都教到位,如我在聽同校的老師上化合價一節(jié)時,講了很多的內容,找了很多的課外的難題,生怕沒有講透。可這樣大量的知識學生難以承受,難以理解,結果適得其反。因此教師一定不要盲目加深,我們要讓學生透徹的理解基本概念基本理論的知識,我認為橫

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