

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、淺談基于互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代俄語教學(xué)淺談基于互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代俄語教學(xué)1互聯(lián)網(wǎng)在俄語教學(xué)中應(yīng)用的必要性互聯(lián)網(wǎng)在外語教學(xué)中的應(yīng)用已成為當前國內(nèi)外外語教學(xué)的重要手段之一,教師們借助互聯(lián)網(wǎng)來改善高校外語教學(xué)環(huán)境,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。1.1互聯(lián)網(wǎng)從視覺、聽覺、感覺等多方面調(diào)動了學(xué)習(xí)者的感知器官,它與俄語教學(xué)相結(jié)合更加符合學(xué)生的認知心理,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。1.2互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)是當前俄語教學(xué)改革的重要手段之一,它體現(xiàn)出了信息技術(shù)的優(yōu)勢,將傳統(tǒng)的教師灌
2、輸變成了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),很好地銜接了師生間教與學(xué)的互動過程,使學(xué)生們在掌握知識的同時將其轉(zhuǎn)換成自身的語言能力,以實現(xiàn)應(yīng)用型外語人才的培養(yǎng)目標。1.3互聯(lián)網(wǎng)作為課堂教學(xué)的重要補充所起到的作用是其它教學(xué)手段無法替代的:借助于互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教師可以隨時將最前沿的學(xué)術(shù)成果融入教學(xué)過程中并形象、立體地展現(xiàn)給學(xué)生們,以此來充實并更新課堂教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生們掌握到與本課內(nèi)容相關(guān)的教材以外的知識。2互聯(lián)網(wǎng)在俄語教學(xué)中的應(yīng)用2.1初級階段我們可以把俄語初
3、學(xué)者列為初級學(xué)習(xí)階段的教學(xué)對hotmail1ru、gmail1ru都是較普遍使用的俄文網(wǎng)站郵箱。2.2中級階段中級學(xué)習(xí)者的特點是具有一定的語言基礎(chǔ),在心理上對俄語有一定的感情,希望進一步提高語言水平,拓展交流的寬度與深度。因此為中級學(xué)習(xí)者設(shè)定的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是:較熟練運用計算機網(wǎng)絡(luò)基本技術(shù),增加詞匯量,力爭聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。在這一階段,應(yīng)該是訓(xùn)練與娛樂相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,訓(xùn)練為主,娛樂為輔。(1)聽力與朗讀訓(xùn)練。本階段,學(xué)生詞匯量
4、迅速增多,所以聽力訓(xùn)練既可以鞏固和增加詞匯量,又可以增加學(xué)習(xí)趣味性。TotalRecder和ABPlayer兩款軟件于此階段較適用,并各有特點。TotalRecder軟件的特點在于,針對網(wǎng)上播出的流式文件有連續(xù)抓取功能,這就保證了錄制文件的完整性。而ABPlayer的優(yōu)點更加突出:一是具有DVD雙語字幕顯示功能,讓學(xué)習(xí)者邊練聽力,邊更正自己頭腦中錯誤的譯文;二是具有播放速度調(diào)整功能,可以放慢影片的播放速度;三是具有斷點記憶播放功能,即觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代俄語教學(xué)分析
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)的影響
- 互聯(lián)網(wǎng)對俄語學(xué)習(xí)的幫助與影響
- 互聯(lián)網(wǎng)對俄語學(xué)習(xí)的幫助與影響
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展
- 互聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)思維
- 淺談我國互聯(lián)網(wǎng)保險的發(fā)展
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)思維下的現(xiàn)代勞動合同管理
- 淺談我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)慈善公信力的構(gòu)建
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù)模式
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的并購問題研究
- 試論“+互聯(lián)網(wǎng)”到“互聯(lián)網(wǎng)+”的跨越
- 中國互聯(lián)網(wǎng)史記《互聯(lián)網(wǎng)周刊》
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)金融的機遇與挑戰(zhàn)
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)+對現(xiàn)代物流的影響
- 基于國際互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)平臺的研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)建筑設(shè)計教學(xué)的研究.pdf
評論
0/150
提交評論