盜火者觀后感

1、盜火者觀后感盜火者觀后感盜火者觀后感學校利用例會時間集中學習了《盜火者》視頻，給予我們以教育界的另類看法，讓我們思想上有了一些新的啟蒙，雖然它的教育模式、教育理念我們不能全部照抄，但我們可以從中選取一些有利于本班的方法，以下是我的一些感受。一、讓孩子閱讀(重回人的語文)確實現(xiàn)在的教材存在很多的問題，但是如果以孩子單純的眼光來看世界的話，他看到的是書中的真善美，不會去追究那么多。不過視頻中提到的利用閱讀來給學生排毒的想法非常好，俗話說開卷

2、有益，讓學生通過大量的閱讀去感受閱讀，讓閱讀像呼吸一樣自然，我覺得這一點特別好。其實作為一個中國人，我們天生就有閱而努力，我就在想這些孩子都找不到童年的樂趣了。就比如現(xiàn)在的孩子，他們的課余活動沒有我們小時候豐富，也缺乏與自然的溝通。這樣培養(yǎng)出來的孩子缺乏與自然的交流，缺乏享受生活的樂趣，這樣的教育是我們想看到的嗎教育就是讓人的本性全面地發(fā)展，所以我覺得視頻中的成都華德福學校做的非常好，校園里面養(yǎng)著動物、學歷史、學非洲舞、學做飯、做自己的

3、課本，我想這樣培養(yǎng)出來的孩子，他對于生活的熱愛及感受美的能力是我們所不能比擬的，我希望我的孩子們也能在這樣自然、快樂的生活中去學習、去享受。三、把主動權交給學生(課堂改革風暴)確實應該把主動權交給學生，杜郎口中學的模式確實有可借鑒的地方。我們平時也會試著讓學生自己去預習課本、自己去當小老師試講課文，發(fā)現(xiàn)所有學生積極性特別高。而且不要小看孩子，經(jīng)過大家的討論之后，不管是數(shù)學還是語文，一般都有一個非常好的理解了，有的時候孩子的想法會讓老師都