深入學習科學發(fā)展觀的調(diào)查報告

1、深入學習科學發(fā)展觀的調(diào)查報告深入學習科學發(fā)展觀的調(diào)查報告主要存在問題：1、對科學發(fā)展觀認識不足，不能用科學發(fā)展觀來集合實際指導(dǎo)自己的工作。2、以人為本的意識不夠，只注重本學科的教學，忽視學生的其它方面。3、在課堂教學中注重共性，忽視張揚學生的個性。針對上述問題，采取如下改進措施：1、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要

2、時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。2、在實際工作中中運用科學發(fā)展觀的理論改變工作理念，服務(wù)當先，樹立一種為學生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，科學安排，統(tǒng)籌兼顧。學習是實踐的前提，實踐是學習的目的

3、?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力。LocALHoSt務(wù)實是學習科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學以致用，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責的要求，學習相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要以人為本，更好地為學生服務(wù)，提高學生管

4、理方面的能力，又要著重加強積累教學方面的專業(yè)知識，不斷提高教學能力。3、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的