秋季星空教學(xué)設(shè)計(jì)

1、。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了春、夏季星空主要星座及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，學(xué)習(xí)春、夏季星空的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，開(kāi)展對(duì)于冬季星空的觀察探究，繼續(xù)為學(xué)生撩起星空的神秘面紗教學(xué)目標(biāo)：1能提出對(duì)秋季星空進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路并能作出書(shū)面觀察計(jì)劃；在制訂觀察計(jì)劃的過(guò)程中樂(lè)于感知、交流與討論，可以產(chǎn)生新想法，樂(lè)于傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議；能用圖畫(huà)描述出北斗七星（或仙后座）和“我的星座”的形態(tài)特征。2能參與探究四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng)；在活動(dòng)中愿意合作與交流

2、；并獲得研究星座的樂(lè)趣。3知道北斗七星、仙后座組成的形狀，認(rèn)識(shí)秋季里北斗七星、仙后座在天空中的位置及變化特點(diǎn)；了解秋季的其他星座。教學(xué)重點(diǎn)：在活動(dòng)中愿意合作與交流；并獲得研究星座的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：了解秋季的其他星座。教具準(zhǔn)備：課件、星空演示器教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)集體研討意見(jiàn)個(gè)人修改意見(jiàn)實(shí)施目標(biāo)一、提出問(wèn)題你們知道星空中有什么？我們?nèi)绾斡^察星空。一、猜想假設(shè)天空中有多少星座？它們名字各是什么？它們?cè)谔炜罩械奈恢?、方向是怎么樣的？為什么有些星?/p>

3、會(huì)有些神奇的傳說(shuō)？三、制定方案制定觀察星空方案：如何數(shù)出星座的數(shù)量。怎樣描述它們名字、形狀、及在天空中的位置、方向等。二、實(shí)施探究.1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)秋季星空中的顯著星座：大熊星座和仙后座學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)星空的了解情況。說(shuō)一說(shuō)你們知道的和想了解的一些星空的一些事情？小組合作制定研究方案學(xué)生找出這兩個(gè)星座的主要標(biāo)志，認(rèn)識(shí)北斗七星。找出大熊座和仙后座。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生想到必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)途徑進(jìn)行驗(yàn)證讓學(xué)生積極投入到合作探究中去，各板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)

4、計(jì)秋季星空觀察星空研究星座觀察北天時(shí)，紙的上方為南，下為北，左為西，右為東。觀察南天時(shí)，紙的上方為北，下為南，左為東，右為西。教后反思教后反思教學(xué)反思：今天我上了四年級(jí)的科學(xué)“秋季星空”。通過(guò)上課我有很多收獲和教訓(xùn)。因?yàn)楸菊n是學(xué)生進(jìn)行秋季星空的探究課，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛活躍而有序，就為開(kāi)展中長(zhǎng)期探究活動(dòng)打下了良好的情感基礎(chǔ)；課堂上學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，我在完成這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，采用學(xué)生邊玩、邊做、邊實(shí)踐在積極融洽的氛圍中將三維目標(biāo)有

5、機(jī)的溶合于活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生掌握了觀察方法、制作了觀察工具，又為中長(zhǎng)期探究活動(dòng)做好了技能與工具準(zhǔn)備。后續(xù)的探究過(guò)程中教師還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)中的科學(xué)意識(shí)，提高其科學(xué)思維能力。在今后的教學(xué)中，還要注意以下幾點(diǎn)：第一在教學(xué)設(shè)計(jì)上要多搜集有關(guān)于星空的圖片或者多媒體課件，設(shè)計(jì)一些學(xué)生可以能夠眼看手摸到得活動(dòng)。比如觀看相關(guān)的視頻和圖片，這樣可以給學(xué)生以直接的認(rèn)識(shí)。第二、教師在設(shè)計(jì)教案的過(guò)程中還是需要遵循提問(wèn)，猜測(cè)，觀察或是實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)等過(guò)程。這樣