廣東高考化學答題技巧指導

1、一、審題策略 （對關鍵信息可以在問卷上作顯眼的記號，提醒自己注意，經(jīng)常犯錯誤的同學，一定要在十五分鐘哨時針對性檢查）答題都是從審題開始的，審題時如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場上寶貴的時間，危害很大。細心審題，正確理解和把握題給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。在化學學科的考試中，審題主要應該注意以下五個方面：1、審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型

2、的還是計算類型的，屬于考查物質性質的，還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。2、審關鍵字關鍵字往往是解題的切入口，解題的核心信息。關鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨立的。關鍵字多為與化學學科有關的，也有看似與化學無關的。常見化學題中的關鍵字有：“過量”、“少量”、“無色”、“酸性(堿性

3、)”、“短周期”、“長時間”、“小火加熱”、“加熱并灼燒”、“流動的水”等，對同分異構體的限制條件更應該注意。,,,3、審表達要求題目往往對結果的表達有特定的要求。例如：寫“分子式”、“（外圍）電子排布式”、“結構簡式”、“名稱”、“化學方程式”、“離子方程式”、“數(shù)學表達式”、“現(xiàn)象”、“目的”。這些都應引起考生足夠的重視，養(yǎng)成良好的審題習慣，避免所答非所問造成不必要的失分。表達不到位，把反應類型簡單地寫成“加成”、“氧化”把

4、“加溴水、溴水褪色”寫成“加溴水褪色”而造成失分。如某年評分細則顯示：第（1）問中的化學方程式，無△、無↑、等號未配平、化學式出現(xiàn)錯誤，均無分。第（2）問中的關鍵詞為“向下”或“氣”字，缺一均無分。第（3）問第一空格，凡無打開止水夾，扣3分；第二空格分為兩部分，答對第一部分“氨氣極易溶于水”或“氨氣易溶于水”等，給2分；第二部分答成“內外壓強不等”或“造成壓強差”等，給2分。第（4）問中①凡無打開止水夾，扣4分；②打開止水

5、夾，方法說得不完善，得2分。第（4）問是本卷最多的失分點之一，多是沒有寫“打開止水夾”所致。據(jù)此，所以筆者提醒本屆考生，在臨場答題時一定要謹慎細致，盡量杜絕因寫錯別字、寫錯符號、方程式漏寫條件或不配平等等非智力因素的失分。特別注意：化學符號中的字母大小寫要區(qū)分清楚；寫完化學方程式就立即加以配平；書寫關鍵性的文字、數(shù)字、字母等要規(guī)范、準確，切勿潦草；寫官能團、化學式，以事實為依據(jù)，不能杜撰捏造；注意有效數(shù)字，解題時不管題中有

6、無對有效數(shù)字的附加要求或說明，只要遇到近似計算，都自覺采用有效數(shù)字規(guī)則來處理。,4、審突破口常見的解題突破口有：特殊結構、特殊的化學性質、特殊的物理性質(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應形式、有催化劑參與的無機反應、反應條件、應用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復出現(xiàn)的物質等等。5、審有效數(shù)字①與使用儀器的精度一致，托盤天平(0.1g)、量筒(≥0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH試紙(整數(shù))等。②與試題所給的數(shù)據(jù)一致,例如“稱取樣

7、品4.80g……”，根據(jù)試題所給有效數(shù)字進行合理的計算，最后要保留相應的有效數(shù)字。③與題目的明確要求一致,例如：“結果保留兩位有效數(shù)字”，就按照試題的要求去保留。,二、答題技巧,1、選擇題：我們考生在復習的時候，一定要抓住基礎，只有基礎牢固后，才能做好選擇題，另外要抓住考前課本的復習，只有把課本牢固掌握之后，你對這個一題多點選擇題你才可能熟練的掌握。同時，我們在做選擇題時，在認真審題的基礎上仔細考慮各個選項，把選項與題干，選

8、項與選項之間區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法，避免落入命題人所設的陷阱，迅速地找到所要選項。理綜化學是單選題，根據(jù)這個特點，對四個選項我們可以優(yōu)中選優(yōu)，進行淘汰。選擇題出題熱點：1、新科技，奧運，諾貝爾獎，雪災環(huán)境保護等STS試題 2、氧化還原反應 、離子方程式、離子共存、阿伏加德羅常數(shù)3、電離和水解、化學平衡、元素周期表元素周期律、電化學4、實驗5、有機化學重視圖表圖象題,2、填

9、空題 ：在理綜試卷II卷大題中按照近幾年情況看，化學題是四道填空題。一般來講無機推斷一個、實驗題一個、有機推斷一個、其他題目一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。(1)化學方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應少寫物質(水等)會造成該空不得分。反應物和產(chǎn)物之間的連接，無機反應用等號、有機反應用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標清，點燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡寫為“催”，這些問題出現(xiàn)會被扣分。 (2

10、)專業(yè)用語不能錯?；瘜W上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯別字的，一字之差會使整個空不得分。例如“砝碼”不能寫成“法碼”；“熔化”不能寫成“溶化”；“過濾”不能寫成“過虛”；“萃取”不能寫成“卒取”；“坩堝”不能寫成“坩鍋”等等。(3)當答案不唯一或有多種選擇時，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答，表達更準確。(4)對于語言敘述性題目作答時要注意，從“已知”到“未知”之間的邏輯關系必須敘述準確，且環(huán)環(huán)

11、相扣，才能保證不丟得分點，才能得滿分。回答問題要直接，不要轉彎抹角；表達盡可能用唯一、準確的主語；不要多寫無用的話，無用的話說錯了就會扣分；作答要有明確的要點。(5)對于計算型填空，要注意該書寫單位的要書寫單位。或者是要注意空后面所使用的單位是什么，不要因為沒有書寫單位或者是數(shù)量級不對而丟分。,3、無機推斷題的類型與解法考查內容主要是氮、氯、硫和鐵、鋁、鈉及其化合物，落點是電子式、結構式、化學式、離子方程式、化學方程式和熱

12、化學方程式的書寫，也可能滲透定量分析和實驗探究。    一般解題思路，首先拿到題后，要整體的瀏覽這個題目，找出突破口，然后進行一些大膽的假設，根據(jù)假設進行推斷。實際上有具體這樣幾個過程：首先是審題，深入找一些解題的條件，在審題過程中要抓住關鍵，這個關鍵是我們所說的特殊的性質、特殊的狀態(tài)，特殊的顏色、現(xiàn)象、轉換和條件。比如說我們能夠看到如果固體與水反應產(chǎn)生氣體，你應該很快要聯(lián)想有過氧化鈉或者碳

13、化鈣、氮化鎂、硫化鋁這樣五種物質，另外看到特殊的轉換，比如說連鎖的兩次氧化，你應該想到，氨氣、氮氣要從特殊的一些東西入手，根據(jù)這些特殊進行推斷。我們說推斷的方式有順推，直接由題目往下推；逆推，由結果往上推；順推和逆推結合，對結論我們要代入題目進行檢驗。要做好這個題，實際上關鍵做好平時的積累，所以平時的復習要抓住一些元素化合物知識的記憶，要建立起?？荚?、化合物的知識網(wǎng)絡結構。無機推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應式結

14、合推斷和框圖題等。,（1）限定范圍推斷:主要適用于氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點是在一定范圍內，根據(jù)題目給出的實驗現(xiàn)象（或必要的數(shù)據(jù)）進行分析，作出正確判斷。解題時要注意:①審明題意，明確范圍，注意題目所給限定條件。②緊扣現(xiàn)象，正確判斷，特別注意當?shù)贸雒鞔_的肯定結論后因不能共存而得出否定的結論。③要注意數(shù)據(jù)對推斷結論的影響。（2）不定范圍推斷:常見元素化合物的推斷。該題目的主要特點是:依據(jù)元素化合物之間相互轉化時所產(chǎn)生的一系列實

15、驗現(xiàn)象，進行推理判斷，確定有關的物質。題目往往綜合性較強，具有一定的難度。從試題形式來看，敘述型、轉化型、圖表型等。解題方法思路是:見題后先迅速瀏覽一遍，由模糊的一遍“掃描”，自然地在頭腦中產(chǎn)生一個關于該題所涉及知識范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現(xiàn)象或特殊性質的描述，作為解題的突破口，以此為契機，全面分析比較，作出正確判斷。    即:產(chǎn)生印象（找突破口）→ 意向猜測 →驗證確認。 

16、（3）給出微粒結構等的微粒（或元素）推斷題。解題要點:解答微粒（或元素）推斷題的一般方法是:①熟記元素符號，直接導出;②掌握幾種關系，列式導出;③利用排布規(guī)律，逐層導出;④弄清帶電原因，分析導出;⑤抓住元素特征，綜合導出;⑥根據(jù)量的關系，計算導出。,（4）給出混和物可能組成的框圖型（或敘述型）推斷題。解題要點:解框圖型（或敘述型）推斷題一般是根據(jù)物質的轉化關系，從其中一種來推知另一種（順推或逆推），或找出現(xiàn)象明顯、易于推斷的一種物質，然

17、后左右展開。其共同規(guī)律是:抓住現(xiàn)象，執(zhí)因索果;試探求解，最后驗證。（5）給出物質間轉化關系的代碼型推斷題。解題指要:此類推斷題的特點是用代號表示各物質的轉化關系，要求“破譯”出各物質的分子式或名稱等，看起來較復雜，其實在解題時，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。（6）給出物質范圍的表格型推斷題:解題要點:解答表格型推斷題的要決是:列表分析，對號入座;直觀明快，又防漏解。    總之，解無機推斷題的

18、關鍵是:根據(jù)題目條件和依據(jù)物質特性確定突破口，即“題眼”。平時復習就應注意有關知識的積累。所謂“題眼”即題中所給的有效信息，主要體現(xiàn)在題中特征反應、特征現(xiàn)象、特征結構及特征數(shù)據(jù)等等。,該類題主要把熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡知識融合在一起命題，有時有圖像或圖表形式，重點考查熱化學(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應速率大小、平衡常數(shù)及轉化率的計算、電化學裝置、平衡曲線的識別與繪制等。設問較多，考查的內容也就較多

19、，導致思維轉換角度較大。試題的難度較大，對思維能力的要求較高。　　【答題策略】該類題盡管設問較多，考查內容較多，但都是《考試大綱》要求的內容，不會出現(xiàn)偏、怪、難的問題，因此要充滿信心，分析時要冷靜，不能急于求成。這類試題考查的內容很基礎，陌生度也不大，所以復習時一定要重視蓋斯定律的應用與熱化學方程式的書寫技巧及注意事項;有關各類平衡移動的判斷、常數(shù)的表達式、影響因素及相關計算;影響速率的因素及有關計算的關系式;電化學中兩極的判斷、離子

20、移動方向、離子放電先后順序、電極反應式的書寫及有關利用電子守恒的計算;電離程度、水解程度的強弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎知識，都是平時復習時應特別注意的重點。在理解這些原理或實質時，也可以借用圖表來直觀理解，同時也有利于提高自己分析圖表的能力與技巧?？偨Y思維的技巧和方法，答題時注意規(guī)范細致。再者是該類題的問題設計一般沒有遞進性，故答題時可跳躍式解答，千萬不能放棄。,4.化學反應原理的解題技巧,5.有機大題的類型與解法目前考察的主

21、要內容，就是以Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ形成的有機物為載體，考察有機物的結構簡式、官能團的判斷、有機方程式的書寫，反應類型的判斷及同分異構體的書寫，基本是這幾個內容，從目前來看，理綜有機大題，實際上主要是考查是官能團，這是一個重點。所以我們在見有機題時，首先要抓住各種官能團的推斷，比如說判斷雙鍵，羥基和羧基，這幾個官能團，要能夠掌握它的推斷方法。第二要抓住各種官能團的反應，這都是表現(xiàn)在官能團和官能團之間的判斷，這點我們可以進行遷移。還要抓住同分異構

22、體的書寫，特別是限定條件統(tǒng)一異構體的書寫。在有機合成預測方面，興奮劑，北京奧運會游泳中心的“水立方”的環(huán)保節(jié)能及福娃的制作材料等其它相關有機知識?；窘忸}思路與方法 ：首先，要認真全面審題，牢記有機物的結構決定物質的性質，有機物的性質反映有機物的結構。第二，審題時，要充分利用已知條件，如化學式、式量、特別注意反應類型、反應條件。第三，分析時注意利用已知條件中的相對分子質量進行定量的推斷或討論。第四，對于試題中所給的新信息要作

23、分析，區(qū)分出哪些是有用的，哪些與解題無關。更要找新信息與題目要求及已學知識的聯(lián)系，對新的化學反應，要通過對比反應物和生成物中化學鍵的斷裂和化學鍵的形成來判斷反應的類型，然后在已學過的知識基礎上應用新知識(新信息)回答問題。,6、實驗設計大題的類型與解法今年高考可能從以下角度命題：選擇教材重點演示實驗或學生實驗，細化其探究過程；以教材實驗為載體，結合新物質性質等信息設計新實驗方案等。落點主要有：簡述實驗操作，分析和解釋實驗現(xiàn)象，書寫化學

24、方程式及處理實驗問題。此外，用綠色化學思想評價實驗方案及探究性實驗將成為2009年高考熱點。    實驗設計是今年高考命題重點，也是學生的主要失分點。復習時，重點放在如何突破綜合題，變一題為多題。關鍵是聯(lián)系教材實驗，找準回答問題的切入點。以訓練語言表達規(guī)范化為核心，改進實驗以簡單、實用、創(chuàng)新、綠色化為標準?；舅悸泛头椒ㄊ沁@樣的程序，首先拿到題，閱讀題后，首先要明確實驗的目的，這個實驗要干什么你要清楚，

25、然后根本實驗的目的我們要找準相應的實驗原理，找準相應的化學反應，根據(jù)相應的原理設計實驗的過程，每一部過程如何進行，然后根據(jù)相應的過程，我們再去選擇適合的裝置，根據(jù)適合的裝置然后進行連接后，進行實驗操作，操作后記錄實驗現(xiàn)象，最后進行相應的實驗解釋。所以基本上是這樣一個過程，目的、原理、過程、裝置、操作、現(xiàn)象和解釋。當然具體某一個大題，命題人把有一些東西已經(jīng)給你解釋說明清楚了，但是如果不按這個程序走，實際上對有一些裝置不清楚，裝置的作用是干