高一通用技術 第一章 走進技術世界(技術的性質(zhì))技術課件1

1、第一章 走進技術世界,普通高中課程標準實驗教科書 通用技術 必修1,技術的性質(zhì)（第1課時）,技術的性質(zhì),,技術的三個性質(zhì),案例分析法,本課件是通用技術教學課件，《技術與設計１》的第一章第二節(jié)第一課時的學習課件。,技術的性質(zhì),本課件主要是通過案例分析，了解技術的目的性、技術的創(chuàng)新性和技術的綜合性。,課件強調(diào)的是案例的分析和知識列舉。,知識回顧,技術對人有什么價值？技術與自然應保持什么樣的關系？,MP3的使用,接耳塞,接音響,技術的目

2、的性,基于人們的不同目的，才會有不同的技術。任何技術的產(chǎn)生和發(fā)展，都是人類有意識、有目的活動的成果。它總是從一定的具體目的出發(fā)，針對具體的問題，形成解決的辦法，從而滿足人們某方面的具體需求。,助聽器的發(fā)明,(1) 從什么具體的目的出發(fā)？(2) 解決了什么具體的問題？(3) 滿足了什么具體的需求？,助聽器的發(fā)展史,1878年，美國科學家Bell發(fā)明了第一臺炭精式助聽器。這種助聽器是由炭精傳聲器、耳機、電池、電線等部件組裝而成 。18

3、90年，奧地利科學家Ferdinant Alt制備出了第一代電子管助聽器。 到二十世紀40年代，已經(jīng)有氣導和骨導兩種類型的助聽器了。這個時期的助聽器在技術上已經(jīng)有了較大的發(fā)展和提高，雖然能夠滿足一些聾人的需要，但是，還有許多缺點，如噪聲太大，體積笨重如17寸電視機，不易攜帶等。,助聽器的發(fā)展史,1920年，熱離子真空管(熱陰極電子管)問世不久，就出現(xiàn)了真空管助聽器。 1943年，開始研制集成式助聽器，將電源、傳聲器和放大器裝在一個

4、小盒子內(nèi)，為現(xiàn)代盒式助聽器的雛形。,助聽器的發(fā)展史,1948年，半導體問世，電子工程師們立即將半導體技術應用于助聽器，獲得較好效果。 1953年，晶體管助聽器問世，使助聽器向微型化發(fā)展提供了可能性。1954年，出現(xiàn)了眼鏡式助聽器。,助聽器的發(fā)展史,1956年，制成了耳背式助聽器。 1957年，耳內(nèi)式助聽器問世。 半耳甲腔式、耳道式、完全耳道式助聽器相繼出現(xiàn)。,技術的創(chuàng)新性,技術的發(fā)展需要創(chuàng)新。技術創(chuàng)新常常表現(xiàn)為技術革新和技術發(fā)明。

5、技術革新一般是在原有技術的基礎上的變革和改進，技術的發(fā)明則是一項新的技術的產(chǎn)生。 有人認為技術創(chuàng)新就是一項發(fā)明的第一次應用。你認為對嗎？說說你的理由。,中國古代四大發(fā)明,,中國古代四大發(fā)明,四大發(fā)明，在人類科學文化史上留下了燦爛的一頁。 這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響并造福于全世界，推動了人 類歷史的前進?；饦專鸺?，火炮等武器全部由中國 發(fā)明，宋朝由于單兵作戰(zhàn)素質(zhì)不高，因此大力發(fā)展軍 事科學技術，以求平衡，影響世界的

6、軍事武器由此誕 生。明朝期間對各種火藥武器都進行了相當多的改 造，因此明朝的軍事科技達到了世界的巔峰。當西方 國家，利用指南針環(huán)游世界，積極開發(fā)殖民地的時 候，中國人卻從清朝開始對外實施閉關鎖國政策，對 西方世界的興起一無所知，中國開始落后于西方各 國。,技術的創(chuàng)新性,技術的創(chuàng)新是一個艱難而曲折的過程，有時一個產(chǎn)品往往需要經(jīng)歷漫長的進化過程，需要不斷的更新?lián)Q代。技術的不斷革新是通向技術發(fā)展之路的重要機

7、制。發(fā)明的產(chǎn)品多還是革新的產(chǎn)品多？,鼠標,,技術的綜合性,機械式鼠標設計制作涉及到電子學、材料學、人體工程學、生物力學、生理學和心理學等各學科的知識。技術活動往往需要綜合運用多種知識，即技術具有綜合性。 穩(wěn)固——結(jié)構(gòu)力學；木質(zhì)——材料學；顏色——心理學；環(huán)保——環(huán)境科學。,技術與科學的區(qū)別,科學與技術的聯(lián)系,科學促進技術發(fā)展，技術推動科學進步。沒有牛頓的萬有引力定律，就不可能有現(xiàn)在的航天技術?，F(xiàn)代各種精密的測量技術，為科學的發(fā)現(xiàn)插