話題材15 兩個(gè)小畫家

1、小學(xué)語(yǔ)文話題作文專題小學(xué)語(yǔ)文話題作文專題兩個(gè)小畫家兩個(gè)小畫家材料：有兩個(gè)孩子，都從五歲開(kāi)始學(xué)畫，孩子小冬的父母讓小冬把畫完的每一張畫都貼在家里客廳的墻上，這樣，小冬的畫就經(jīng)常得到父母和客人的稱贊。孩子小南的父母則對(duì)小南的每一幅畫都嚴(yán)格加以評(píng)價(jià)，讓小南只能把畫得最好的那一幅畫貼在小南自己的房間，其余的畫都放在抽屜里。作文要求：小冬和小南分別成長(zhǎng)在兩種不同的教育環(huán)境。你的評(píng)價(jià)是什么？以你的評(píng)價(jià)為話題寫一篇800字以上的文章，詩(shī)歌除外，文體不

2、限，題目自擬。思路領(lǐng)航思路領(lǐng)航1.小南因父母只讓他貼最好的那幅畫，因而不斷地努力，以求達(dá)到“最好”。在日復(fù)一日的不懈努力中，他不斷地突破自我，最后終成一代名家。2.小冬因不斷受到鼓勵(lì)，因而信心大增。正是憑著對(duì)自己一定能畫好的信心，他堅(jiān)持不懈地努力，最后也成功了。收此可見(jiàn)信心的重要作用。3.父母對(duì)小南的嚴(yán)格要求使他意識(shí)到要不斷地追求最好，所以當(dāng)他成功時(shí)他將之歸功于父母的教育。4.可以寫人只有甘于寂寞，才能成功的主題。相對(duì)于小冬，小南的世界

3、是寂寞的，但他甘于寂寞，默默努力，不懈追求?！笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的”，最后等待他的是成功。5.可以寫贊揚(yáng)與批評(píng)的不同作用。贊揚(yáng)可以培養(yǎng)人的信心，批評(píng)可以使人明了自己的缺點(diǎn)，正是因?yàn)槎枚加蟹e極的這一面，所以兩人都有成功的可能。但反之，二者的消極面也才能扼殺孩子的才能。所以，要用辯證的眼光來(lái)看問(wèn)題。改錯(cuò)改錯(cuò)關(guān)鍵構(gòu)思關(guān)鍵構(gòu)思1.寫一個(gè)試卷改錯(cuò)的日常故事，將話題材料巧妙地置入文章機(jī)體。2.從話題材料引出一個(gè)富有創(chuàng)意的見(jiàn)解——“將錯(cuò)誤貼在墻上?！蔽?/p>

4、又一次被請(qǐng)進(jìn)了這個(gè)我常來(lái)的地方——年級(jí)辦公室。理由很簡(jiǎn)單：考試卷子不改錯(cuò)。其實(shí)我覺(jué)得這種改錯(cuò)沒(méi)什么必要，所以極少交改錯(cuò)，因此也常被老師叫到年級(jí)辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤?！霸趺礇](méi)改？”老師抬起頭問(wèn)我。還是老調(diào)子！我暗笑?！拔矣X(jué)得沒(méi)有什么必要。本來(lái)么，我都會(huì)了的。何必寫在紙上？”幾乎每次我不交改錯(cuò)他都會(huì)如此發(fā)問(wèn)，我也都會(huì)如此應(yīng)答。不過(guò)不同的是，以往他都會(huì)氣得臉色發(fā)白，而這次他似乎很平靜，至少看起來(lái)很平靜。他站起身，拉出他左邊的椅子?！澳阕！彼麑?duì)我說(shuō)

5、。我驚愕的望著他，不知所以然。“我給你講個(gè)故事?！敝v故事？給我？我這次更驚愕，眼光不住地上下打量著他，我懷疑他已被我氣瘋了。但我還是坐了下來(lái)。準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)他要給我講什么故事?！拔覐那坝袃蓚€(gè)鄰居?！彼_(kāi)口了，“兩家的孩子都從五歲學(xué)畫畫。左邊那家的孩子把畫都貼在墻上，而右邊的那家只把孩子最好的那張貼在墻上——其余的鎖在抽屜里?！薄巴炅?？”我覺(jué)得這故事簡(jiǎn)單得讓人捉摸不透?！澳悴伦詈笳l(shuí)成了畫家？”他問(wèn)我?，F(xiàn)并驚訝于他的成果時(shí)，他卻只微微一笑，背起背

6、包，繼續(xù)走他的路了……這路便是人生，這果子意味著成功，而這第三個(gè)人正是一個(gè)甘于寂寞的高手。寂寞的代價(jià)寂寞的代價(jià)關(guān)鍵構(gòu)思關(guān)鍵構(gòu)思1.以一張“白紙”象征“人生的空白”，暗示出寂寞的代價(jià)。2.將小南與小冬學(xué)畫的過(guò)程與結(jié)局進(jìn)行對(duì)比突出主題。為什么？！小南對(duì)著那張學(xué)畫不久就畫出的佳作，心中久久不能平靜。的確，這對(duì)于一個(gè)從一開(kāi)始就愛(ài)上畫畫的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)殘酷。我這張和小冬那張一樣好，甚至老師還夸我們倆是“兩個(gè)小畫家，為什么他父母把他的畫自豪地貼

7、在墻上，而我爸爸卻對(duì)我這張大加批評(píng)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)卻只字未提？對(duì)了，他是這么說(shuō)的——“小南啊，千萬(wàn)不能驕傲，要一幅比一幅畫得好，不要盡想出風(fēng)頭，要甘于寂寞！”然后就把這畫往抽屜里一放，又在抽屜上方的墻壁上貼了一張白紙，要我什么時(shí)候畫出一幅最好的畫，什么時(shí)候把白紙摘下來(lái)把畫貼上去。為什么小冬可以把畫貼在墻上，可以受人稱贊，而我卻不行？小南把畫再放回抽屜里，瞟了一眼墻上的白紙，失望地拿起筆，又開(kāi)始畫第二幅畫。不知為什么，這一次他畫得沒(méi)有小冬好。就這

8、樣，小冬的畫一幅幅掛在了墻上，而小南的畫卻一張張撂在了抽屜里，抽屜上方的墻上還貼著那張白紙?；ㄩ_(kāi)花謝。一年的時(shí)間，就這樣過(guò)去了。為什么？小南面對(duì)著他一抽屜的畫，有些猶豫地想著。為什么我還沒(méi)能把哪一幅來(lái)取代墻上的那張白紙？這是命運(yùn)的不公嗎？我的下一幅會(huì)貼上去嗎？我這次畫得好嗎？如果還不行呢？小南關(guān)上抽屜，又瞟了一眼墻上的白紙，開(kāi)始猶豫地畫起畫來(lái)。然而很遺憾，他這幅畫又放進(jìn)了那只抽屜。日子一天天過(guò)去了，小冬家的墻依然常有新的內(nèi)容、新的色彩。

9、而小南家的墻上，依然貼著那張白紙。只是在這接下去的那兩年里，小南的畫再也沒(méi)有超過(guò)小冬的。小南也漸漸開(kāi)始懷疑他能否畫出一幅“最好”的畫，甚至懷疑他自己是不是還愛(ài)畫畫。創(chuàng)作的激情、創(chuàng)作的快樂(lè)，就這樣在時(shí)間中漸漸“甘于寂寞”了。為什么……小南默默地望著墻壁上那張白紙，靜靜地想著。我真的是畫畫的料嗎？不。那我為什么要畫畫呢？為了……為了把它們放進(jìn)抽屜里。因?yàn)樗鼈兏视诩拍?。小南?duì)自己笑笑。又開(kāi)始心不在焉地畫下一幅畫。一切如故。一切并非如故，小冬的