淺析微電影創(chuàng)作中的剪輯技巧

1、本科畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)作、設(shè)計(jì)報(bào)告書題目作品：微電影《漂》綜述：淺析微電影創(chuàng)作中的剪輯技巧專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面方向）完成日期完成日期：2013.05.30學(xué)生簽名：指導(dǎo)教師簽名：日期：2013.05.30南通大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)立題卡課題名稱作品：微電影《漂》綜述：淺析微電影創(chuàng)作中的剪輯技巧出題人曹文防課題表述（簡(jiǎn)述課題的背景、目的、意義、主要內(nèi)容、完成課題的條件、成果形式等）1.1.課題的背景、目的、意義：課題的背景、目的、意義：微電

2、影的敘事構(gòu)建中除了語(yǔ)義性的表達(dá)（語(yǔ)言文字）外，剪輯也是具有藝術(shù)身份的元素，在突出影片的感情、戲劇性、渲染氣氛方面起著特殊的作用。剪輯對(duì)影片敘事的開(kāi)展和風(fēng)格的形成具有構(gòu)建的作用和意義。2.2.課題的主要內(nèi)容：課題的主要內(nèi)容：通過(guò)微電影短片《漂》的創(chuàng)作實(shí)踐，了解微電影剪輯的制作流程，探討如何運(yùn)用剪輯來(lái)構(gòu)建動(dòng)畫影片的風(fēng)格。研究制作剪輯遇到的諸多問(wèn)題并努力通過(guò)各種途徑去解決它，從而達(dá)到一個(gè)思考和學(xué)習(xí)的過(guò)程。3.3.完成課題的條件及成果形式：完成

3、課題的條件及成果形式：通過(guò)四年學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握影視創(chuàng)作的基本理論與基本方法，對(duì)影視短片的制作流程有初步了解與研究。學(xué)生在學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)下，利用學(xué)校的圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資源以及豐厚的社會(huì)文化資源進(jìn)行課題資料收集與研究。學(xué)生每人配備了電腦設(shè)備和專業(yè)化攝像器材，可為本課題的設(shè)計(jì)制作提供有力的保障。本課題最終成果：完成微電影短片《漂》和相關(guān)的設(shè)計(jì)綜述報(bào)告，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。課題來(lái)源社會(huì)生活課題類別1畢業(yè)創(chuàng)作2作品綜述該課題對(duì)學(xué)生的要求本課題研究要

4、求學(xué)生融合貫通四年所學(xué)各門專業(yè)課程知識(shí)，熟練掌握影視短片創(chuàng)作過(guò)程中遇到的相關(guān)的知識(shí)和技能，具有綜合調(diào)研能力，能查閱較大數(shù)量的參考文獻(xiàn)和相應(yīng)的論證圖例，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下有序地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐和課題研究；要求嚴(yán)格遵守南通大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范要求，并以作品、設(shè)計(jì)綜述報(bào)告、演示課件及全部設(shè)計(jì)內(nèi)容刻錄光盤的綜合作業(yè)形式，完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。要求學(xué)生規(guī)范地作好畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的準(zhǔn)備工作。教研室意見(jiàn)該課題項(xiàng)目適合團(tuán)隊(duì)完成，符合藝術(shù)設(shè)

5、計(jì)專業(yè)動(dòng)畫方向培養(yǎng)目標(biāo)的要求，課題內(nèi)容難易適中，要求得當(dāng)。課題由指導(dǎo)教師曹文防所擬，從藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)情況及教師的資質(zhì)和專業(yè)指導(dǎo)水平看，已具備完成該課題所需條件。建議指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生努力將畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐與專業(yè)理論緊密結(jié)合，使學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)課題研究中得到進(jìn)一步的消化與吸收，培養(yǎng)好學(xué)生的研究能力。教研室主任簽名：___________2012年10月15日學(xué)院意見(jiàn)同意立題（√）不同意立題（）教學(xué)院長(zhǎng)簽名：______________