畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告--基于ic卡的電教設(shè)備管理系統(tǒng)

1、上海理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告上海理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告院系醫(yī)療器械與食品學(xué)院專(zhuān)業(yè)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)生姓名學(xué)生姓名蔡俊安學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)0819010112指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師任杰選題基于IC卡的電教設(shè)備管理系統(tǒng)課題目的和意義多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，給傳統(tǒng)的教學(xué)模式帶來(lái)了全新的變革。在多媒體技術(shù)的帶動(dòng)下，教師的授課方式也發(fā)生了變革應(yīng)用多媒體技術(shù)是提高教學(xué)質(zhì)量和普及教育的有效途徑，使教育的表現(xiàn)形式多樣化由于多媒體教室一般使用頻率較高和多媒體設(shè)備本身

2、較昂貴，為了讓多媒體設(shè)備保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，必須對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行科學(xué)的管理和正確的使用，因此這次畢業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)接觸式IC卡的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以西門(mén)子SLE4442卡為核心，輔以必要的電路，設(shè)計(jì)一個(gè)接觸式的IC卡電教設(shè)備管理系統(tǒng)，從而到達(dá)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)軟、硬件的能力。隨著多媒體教室的大量建立，老師使用多媒課件教學(xué)的越來(lái)越多，設(shè)備管理上的問(wèn)題也越來(lái)越突出，主要表現(xiàn)在設(shè)備使用人員的眾多和使用次數(shù)的頻繁而導(dǎo)致設(shè)備使用的登記、調(diào)配、管理、維護(hù)等需要

3、花費(fèi)大量的人力，同時(shí)也不能達(dá)到很好的管理效果。因此研究IC卡的電教設(shè)備管理系統(tǒng)有著非?，F(xiàn)實(shí)的意義，具有很大的實(shí)用價(jià)值。同時(shí)，在此項(xiàng)目的設(shè)計(jì)研究過(guò)程中需綜合運(yùn)用所學(xué)的C語(yǔ)言、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、微機(jī)原理等課程的知識(shí)，掌握軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、程序代碼的編寫(xiě)、調(diào)試方法等，從而系統(tǒng)地培養(yǎng)了綜合設(shè)計(jì)、操作調(diào)試、故障處理的能力，達(dá)到綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新能力的提高。國(guó)內(nèi)外研究的概況我國(guó)目前已成為世界IC卡應(yīng)用發(fā)展最快的國(guó)家之一。從1993年實(shí)施金卡工程開(kāi)始

4、，IC卡已在許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，并延伸到人們生活的各個(gè)方面，取得了初步的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)提高人民的生活質(zhì)量，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)信息化進(jìn)程發(fā)揮著重要作用。與此同時(shí)，自從21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)高校將IC卡應(yīng)用在電教設(shè)備管理上也逐步得到了普及。同時(shí)，隨著科技的發(fā)展，以IC卡信息管理為核心的電教設(shè)備管理系統(tǒng)也逐步得到推廣。北京理工大學(xué)從2006年起，在研究生教學(xué)樓和新校區(qū)的多媒體教學(xué)環(huán)境建設(shè)中，充分利用校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù)，將校園IC卡應(yīng)用到多媒

5、體教室的使用與管理，方便了教師的使用，同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)過(guò)程的管理，提供了有效的技術(shù)支持和管理手段。隨后，為了對(duì)IC卡的使用信息進(jìn)行有效、快捷的管理，2009年北京理工大學(xué)對(duì)多媒體教室刷卡控制系統(tǒng)進(jìn)行了研究，從而設(shè)計(jì)了一款高效率，高安全性能的電教設(shè)備管理系統(tǒng)，從而使電教設(shè)備的管理得到了很好的改善，大大節(jié)約了設(shè)備管理的人力和物理成本，也使設(shè)備的管理更方便，更快捷。課題研究主要內(nèi)容2.功能設(shè)計(jì)(1)教師利用校園IC卡自主使用多媒體教室。(2

6、)開(kāi)發(fā)教務(wù)排課系統(tǒng)和“一卡通”管理系統(tǒng)接口。(3)按學(xué)期集中授權(quán)、教室端身份驗(yàn)證。(4)讀卡器的脫機(jī)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行方式。(5)權(quán)限信息更新。(6)使用權(quán)限設(shè)定。(7)教室使用報(bào)表。3.接口設(shè)計(jì)刷卡控制系統(tǒng)管理服務(wù)器的數(shù)據(jù)要求來(lái)源于兩個(gè)方面，一個(gè)為課程表數(shù)據(jù)庫(kù)，另一個(gè)為學(xué)校一卡通數(shù)據(jù)庫(kù)。課程表數(shù)據(jù)庫(kù)則為教務(wù)課表信息，學(xué)校一卡通數(shù)據(jù)庫(kù)保存有每個(gè)教師的工號(hào)和持有的IC卡序列號(hào)，兩者之間需要有準(zhǔn)確的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在上述兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，形成刷卡控制數(shù)據(jù)

7、庫(kù)。根據(jù)系統(tǒng)的管理要求，刷卡控制數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)包含所有必要信息以方便檢索。由學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)提供接口，以數(shù)據(jù)庫(kù)(SQLServer、MySQL或acle)表或者視圖方式，進(jìn)行刷卡控制系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)同步。管理服務(wù)器刷卡控制數(shù)據(jù)庫(kù)是通過(guò)教師工號(hào)(具有唯一性)的對(duì)應(yīng)，確定了任課教師所持的校園IC卡(序列號(hào))與課表的認(rèn)證。4.系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理流程系統(tǒng)管理服務(wù)程序根據(jù)設(shè)定好的邏輯規(guī)則把教師上課信息更新到網(wǎng)管數(shù)據(jù)以便教師卡

8、下發(fā)。分布在各個(gè)教室的讀卡器存儲(chǔ)該教室的使用認(rèn)證信息，形成統(tǒng)一的數(shù)據(jù)信息應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。5.教室端控制處理方式多媒體教室網(wǎng)絡(luò)中央控制器基于TCP／IP協(xié)議，支持對(duì)標(biāo)準(zhǔn)串行設(shè)備的控制，支持IC卡讀卡器接口和控制信息轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)絡(luò)暢通時(shí)讀卡器數(shù)據(jù)上傳至中心數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)絡(luò)故障時(shí)，教師讀卡器脫離服務(wù)器獨(dú)立工作，完成認(rèn)證和操作記錄，實(shí)現(xiàn)讀卡器脫機(jī)聯(lián)網(wǎng)方式。讀卡器具有繼電器接口可以直接驅(qū)動(dòng)電控鎖，目的是保證數(shù)據(jù)的安全，運(yùn)行管理可靠。二、研究方法采用理論分析設(shè)計(jì)