《景觀(guān)設(shè)計(jì)原理》課程教學(xué)大綱（成教版）

1、1《景觀(guān)設(shè)計(jì)原理》課程教學(xué)大綱（成教版）《景觀(guān)設(shè)計(jì)原理》課程教學(xué)大綱（成教版）課程名稱(chēng)（中文）：景觀(guān)設(shè)計(jì)原理課程名稱(chēng)（中文）：景觀(guān)設(shè)計(jì)原理（英文）：（英文）：PrincipleofLscapeDesign課程類(lèi)別：必修課課程類(lèi)別：必修課適用層次：專(zhuān)升本適用層次：專(zhuān)升本總學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)：4848（面授時(shí)數(shù)：（面授時(shí)數(shù)：4040；自學(xué)時(shí)數(shù)：；自學(xué)時(shí)數(shù)：8）總學(xué)分：總學(xué)分：3先修課程先修課程:建筑工程法規(guī)建筑工程法規(guī)一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)一、

2、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)1.課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：景觀(guān)設(shè)計(jì)原理是關(guān)于景觀(guān)設(shè)計(jì)基本理論與方法的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。其主旨在于深入淺出地講授景觀(guān)學(xué)的基本概念、學(xué)科知識(shí)體系及基本理論與方法，使景觀(guān)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生系統(tǒng)了解景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)立場(chǎng)與原則，樹(shù)立景觀(guān)設(shè)計(jì)研究觀(guān)念和掌握正確的方法，為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。本課程是建筑學(xué)（景觀(guān)設(shè)計(jì)方向）專(zhuān)業(yè)的學(xué)位課程和主干課程。2.目的和任務(wù)：目的和任務(wù)：本課程主要講授景觀(guān)設(shè)計(jì)的基本理論與方法，具體包括景觀(guān)設(shè)計(jì)學(xué)科體

3、系和發(fā)展情況、城市園林綠地的組成要素及功能作用、中西方園林設(shè)計(jì)手法與理論以及主要景觀(guān)類(lèi)型(城市公園、廣場(chǎng)、住區(qū)景觀(guān)等)的設(shè)計(jì)理論與方法等主要內(nèi)容。通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生熟悉景觀(guān)建筑學(xué)科所包含的相關(guān)知識(shí)體系，承上啟下，為以后的景觀(guān)學(xué)各門(mén)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。使學(xué)生樹(shù)立區(qū)域觀(guān)、生態(tài)觀(guān)、文化觀(guān)和環(huán)境觀(guān)，并能對(duì)當(dāng)前國(guó)際上最新的景觀(guān)設(shè)計(jì)方法及理論有初步的認(rèn)識(shí)。二、課程教學(xué)內(nèi)容和要求二、課程教學(xué)內(nèi)容和要求第一章第一章導(dǎo)論導(dǎo)論教學(xué)內(nèi)容與要求：教學(xué)內(nèi)容與

4、要求：了解風(fēng)景、園林、景觀(guān)（Lscape）以及景觀(guān)建筑學(xué)（LA）的概念、國(guó)內(nèi)外景觀(guān)建筑學(xué)的起源與發(fā)展?fàn)顩r以及景觀(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科體系等。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)與難點(diǎn)：景觀(guān)、景觀(guān)建筑學(xué)的概念，景觀(guān)建筑學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r。如何理解景觀(guān)設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃、建筑學(xué)的區(qū)別與關(guān)系；現(xiàn)代景觀(guān)設(shè)計(jì)的基本特征。第二章第二章城市園林綠地的功能與作用城市園林綠地的功能與作用教學(xué)內(nèi)容與要求：教學(xué)內(nèi)容與要求：了解城市公園綠地作為城市空間重要組成要素所具有生態(tài)、游憩、美化、防災(zāi)、經(jīng)濟(jì)等

5、五大功能與作用，了解城市與園林綠地的關(guān)系以及園林對(duì)城市發(fā)展的重要作用。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)與難點(diǎn)：城市公園綠地的功能與作用城市防災(zāi)公園系統(tǒng)的概念。第三章第三章園林景觀(guān)組成要素園林景觀(guān)組成要素教學(xué)內(nèi)容與要求：教學(xué)內(nèi)容與要求：了解園林景觀(guān)各組成要素的特征、對(duì)造園的作用、相互之間的關(guān)系以及各要素的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)與難點(diǎn)：各組成要素的特征、設(shè)計(jì)要點(diǎn)以及現(xiàn)代園林對(duì)景觀(guān)要素的創(chuàng)3要求，知識(shí)應(yīng)用部分約占20%，拓展提高部分不超過(guò)10%。四、課程

6、參考資料四、課程參考資料1.教材：教材：同濟(jì)大學(xué)，李錚生主編，《城市園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2006.92.參考書(shū)：參考書(shū)：(1)孟剛、李嵐等著，《城市公園設(shè)計(jì)》，同濟(jì)大學(xué)出版社，2003(2)劉濱誼著，《現(xiàn)代景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)》，東南大學(xué)出版社，1999(3)王曉俊編著，《西方現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)》，東南大學(xué)出版社，2000(4)白德懋著，《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1992(5)[美]約翰O西蒙茲著，《景觀(guān)

7、設(shè)計(jì)學(xué)——場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)手冊(cè)》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2000(6)俞孔堅(jiān)等譯《人性場(chǎng)所——城市開(kāi)放空間設(shè)計(jì)導(dǎo)則》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001(7)王向榮、林菁著《西方現(xiàn)代景觀(guān)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社(8)《城市綠地分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》、《基本術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)》《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》等相關(guān)規(guī)劃五、其它說(shuō)明（五、其它說(shuō)明（教學(xué)方法、教學(xué)手段、建議等內(nèi)容）1教學(xué)方法：教學(xué)方法：《景觀(guān)設(shè)計(jì)原理》既是景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的啟蒙教育，也是景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

8、教育，更是景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的素質(zhì)教育。在既有技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出一專(zhuān)多能的培養(yǎng)，在注重景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)能力的基礎(chǔ)上，加入景觀(guān)規(guī)劃管理綜合能力的培養(yǎng)。課堂方面，采取授課、討論與專(zhuān)題講座相結(jié)合的方式。授課方法上要力求改變單向式的教學(xué)方式，向雙向式教學(xué)轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)提問(wèn)，創(chuàng)造學(xué)術(shù)討論環(huán)境氛圍。課外方面，組織自然系統(tǒng)和人造環(huán)境的參觀(guān)，安排有關(guān)景觀(guān)方面的課外調(diào)研作業(yè)，以加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)為目標(biāo)。2.教學(xué)手段：教學(xué)手段：面授、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和參觀(guān)調(diào)

9、研相結(jié)合。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中除了教材，要看網(wǎng)絡(luò)課件，那里有講課的視頻，有課后練習(xí)與答案，有案例分析。通過(guò)參觀(guān)與調(diào)研，使學(xué)生對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)有初步的了解，了解人造環(huán)境中人的行為與心理需求是如何得到滿(mǎn)足的。學(xué)習(xí)景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念、內(nèi)容與目的，了解景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)和建筑、城市設(shè)計(jì)的關(guān)系。另外組織專(zhuān)題講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)景觀(guān)問(wèn)題及景觀(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的興趣。3.教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)特點(diǎn)：(1)課程內(nèi)容的安排遵循從易到難、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從感性到