五數(shù)下第一單元試卷

1、第一單元測試總結(jié)練習(xí)第一單元測試總結(jié)練習(xí)主備單位：王營鎮(zhèn)中心小學(xué)主備人：張桂香教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一單元測試卷習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過講解、練習(xí)，提高學(xué)生解方程的正確率和速度提高學(xué)生列方程解決問題的意識和能力。2.讓學(xué)生通過實(shí)踐，在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.提高學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：列方程解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：小黑

2、板、課件或情境圖等。板書設(shè)計板書設(shè)計：單元練習(xí)知識點(diǎn)：1.含有未知數(shù)的等式是方程。如：3x=890a=40y6=1.72.解方程：求方程未知數(shù)值的過程。x6.2=121806x=330互助過程：互助過程：一、遷移互助一、遷移互助1.記憶互助下面那些式子是方程。（1）多媒體出示：3x=815b3x4x=286n3.690a=40y6=1.74.93.7=1.22a5b=3【互助】（1）互助表達(dá)：含有未知數(shù)的等式是方程。如：3x=890a=

3、40y6=1.7……互助方法：相互說一說?；ブ问剑阂粚σ??；ブ繕?biāo)：人人都能理解。（2）教師小結(jié)并板書部分課題。2.記憶互助解方程。x6.2=1214x=7x15=1801806x=330x0.8x=10（1）學(xué)生獨(dú)立完成；指明中等生板演2小題：x6.2=121806x=330（2）小組交流這5題方程的解題過程，沒有意見的就通過。（板書部分課題）【互助】（2）互助方法：說一說。互助形式：雙號說給單號，交叉進(jìn)行?；ブ繕?biāo)：人人達(dá)標(biāo)。3.

4、引入新課直接導(dǎo)入今天我們繼續(xù)來練習(xí)這一單元的相關(guān)習(xí)題。二、探究互助二、探究互助1313互助表達(dá)：求小明的年齡，可以設(shè)為X去想，找出等量關(guān)系式，列出方程?；ブ椒ǎ河懻摻涣?。互助形式：雙號說給單號聽?；ブ繕?biāo)：學(xué)生能列出方程，并能交流出自己的想法。（3）方法互助討論：怎么求X？【互助】（8）互助表達(dá)：5X=60，其中一個因數(shù)是5，積是60，要想求未知數(shù)X，就用它們的積（60）其中一個因數(shù)（5）=另一個因數(shù)（X）互助方法：相互說出思考的方法

5、?；ブ问剑合嗷フf一說?；ブ繕?biāo)：能根據(jù)學(xué)過的解方程步驟求出結(jié)果，并檢驗(yàn)。人人達(dá)標(biāo)。4.延伸互助方法推廣。教師小結(jié)：在列方程解決實(shí)際問題時，可先想把問題的那個量設(shè)為X去想，找出等量關(guān)系式，根據(jù)等量關(guān)系列出方程；然后解答并檢驗(yàn)，保證正確率?！净ブ浚?）互助方法：教師說出、學(xué)生重復(fù)即可?；ブ繕?biāo)：學(xué)生達(dá)到意會就行?；ブ问剑阂越處熤v解為主。三、應(yīng)用互助三、應(yīng)用互助1.做測試卷第一題：填空。（1）讓學(xué)生一組一組逐題填寫。（2）評價互助同桌互

6、助交流所填結(jié)果，學(xué)生按組集體核對。【互助】（10）互助方法：單號檢查雙號答題情況，找出存在問題?；ブ问剑嚎匆豢?，評一評?；ブ繕?biāo)：人人達(dá)標(biāo)。2.做測試卷第二題：判斷題?！净ブ浚?1）互助表達(dá)：根據(jù)具體題目說出錯處。如：1.求方程中未知數(shù)的值就叫做解方程。（應(yīng)該是等式）……互助方法：說一說?；ブ问剑弘p號說口訣，單號說算式，交替進(jìn)行?；ブ繕?biāo)：人人達(dá)標(biāo)。3.做測試卷第三題：選擇題。（1）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。（2）評價互助校對答案?！净ブ浚?/p>