雅思閱讀怎么精讀_第1頁
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文檔簡介

1、智課網(wǎng)IELTS備考資料層次三主要針對雅思閱讀較難文章,如實驗類文章,文藝、社科類說明、議論文(陌生話題),不僅要大致理解字面意思,還要深入作者的行文邏輯,段落篇章結構,進行適當推理。除了這三個層次外,也可以說存在層次四:應用(寫作層次)。讀者被文章激發(fā),討論文章的邏輯是否嚴密有效,或?qū)⑽恼碌倪壿?、結論應用于其他領域,或產(chǎn)生新的靈感,創(chuàng)作出新的文章。怎樣訓練(how):針對劍橋雅思系列真題文章層次一:與生俱來,不用訓練。層次二:兩次閱讀

2、,注重理解。第一次泛讀,不查生詞(猜測詞義),掌握全文大意(如果考試臨近,泛讀后可以做題目)。第二次精讀,注重查閱重要生詞,理解句意,本質(zhì)上講就是在心中做一遍翻譯理解。這里存在一個問題,我怎樣知道自己的理解是準確的其實考試中細節(jié)題考查的就是精準理解,做錯題要么是沒看懂,要么是自己的理解和原文有偏差。因此,推薦使用《劍橋雅思考試全真試題集精講》做校譯。《精講》中包含每篇文章的全文翻譯,在自我精讀完每段后,對照一下《精講》中該段落的翻譯,著

3、重找出自己的理解和《精講》翻譯偏差的地方——可能是個別詞匯把握、固定搭配短語、長難句或語境問題。這樣兩遍閱讀加校譯,確保自己忠實理解原文,從微觀上把握文章。層次三:第三遍閱讀,注重邏輯。再次讀文章,超越文本理解(語言層面),側重理解文章的邏輯脈絡和行文結構(邏輯層面)。仍然以段落為中心,任務有二:1拆分段落結構2總結全文大意(一兩句話)。雅思文章主要為說明、議論文,段落結構較清晰,按出現(xiàn)頻率主要分為:總分結構、無主題結構、(總)分總結構

4、、雙主題結構,共四類。結構拆分后即可總結段意,基本方法有二:轉述主題句歸納例子或論證。最后,《精講》中也包含每段段意總結,利用該總結,校對自己的概括。通過以上訓練,大家可以了解作者的邏輯脈絡和行文思路,從宏觀上把握文章。注:1有時段落結構拆分比較復雜,未必完全符合上述四類,盡量靈活處理。2對于復雜文本(多主題段落或復雜論證段落),希望能總結出作者的邏輯過程(如采用流程圖方式或者分項列出等)。舉例說明(example)以下段落選自《劍橋雅

5、思官方??碱}精講精練》Page162Test6passage2ThePursuitofHappinessAInthe1990spsychologistMartinSeligmanoftheUniversityofPennsylvaniaurgedcolleaguestoobserveoptimalmoodswiththesamekindoffocuswithwhichtheyhadfsolongstudiedillness:wewoul

6、dneverlearnaboutthefullrangeofhumanfunctionsunlessweknewasmuchaboutmentalwellnessaswedoaboutmentalillness(1).Anewgenerationofpsychologistsbuiltuparespectablebodyofresearchonpositiveactertraitshappinessboostingpractices.A

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