大江東去，歲月留痕（小學(xué)四年級(jí)作文）

1、大江東去，歲月留痕（小學(xué)四年級(jí)作文）大江東去，歲月留痕（小學(xué)四年級(jí)作文）風(fēng)云變換明月常在大江東去歲月留痕……——題記兩千多年前就有人吟哦出“雖不周于今之人兮，愿依彭咸之遺則”的強(qiáng)烈情感，從他彭咸之遺則中我們便稍稍瞥見(jiàn)歲月留痕的一線微光，他歆羨著脫俗的圣人，便會(huì)“依前圣以節(jié)中兮，喟憑心而歷茲”——《離騷》（屈原）他不明白的時(shí)候，便問(wèn)“遂古之初，誰(shuí)傳道之？——《天問(wèn)》，屈原的問(wèn)題，柳宗元替他答了，歲月替他答了，如果我碰見(jiàn)了他，我會(huì)說(shuō)：“你的

2、人生多變之春秋形成的繁華、落寞，使我看到了一顆永遠(yuǎn)值得珍藏的心，你用血淚澆鑄成書(shū)，讓那一抹陸離的星光從我的心弦劃過(guò)，我永遠(yuǎn)地記住了”。世界之大，每時(shí)每刻歲月都要著一下筆，將曾經(jīng)發(fā)生的事留下或大或小的痕跡。莊子說(shuō)：“天地之無(wú)窮，人死之有時(shí)。操有時(shí)之具而托于無(wú)窮之間，忽然無(wú)異騏驥之馳過(guò)隙也?！薄侗I跖》雖然人生有些白駒過(guò)隙的匆忙，但我們的先輩們很聰明，那些歲月風(fēng)霜會(huì)使得浪花淘盡英雄，那些傳世文筆又會(huì)使得英雄涅磐重生，流芳百世，事實(shí)上，兵燹征戈

3、留下的殘?jiān)珡U壘也會(huì)記錄時(shí)間的痕跡，還有那么多人對(duì)著一些古董字畫(huà)而把玩不休。翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，讀到：“天上清光留此夕，人間和氣隔春陰?！薄渡显獞?yīng)制》蔡襄（宋人）的佳句，我們便輕松地穿梭到了宋朝，體會(huì)了宋朝的世間百態(tài)，這是需要想象的，佳境比電視機(jī)還充滿(mǎn)情小院，窗扉緊掩，珠簾低垂，幽怨的重門(mén)，誰(shuí)在唱：“絳蠟燒殘玉飛，離歌唱徹萬(wàn)行啼。它年一舸鴟夷去，應(yīng)記儂家舊住西?！薄洞雾嵈魟e》，朋友間情真意摯時(shí)，相贈(zèng)詩(shī)文，提筆寫(xiě)道：“荷花已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲

4、霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)《贈(zèng)劉景文》，貶到潮州，離江南遠(yuǎn)時(shí)，“嫣然一笑、梧桐細(xì)雨、衰柳長(zhǎng)堤和夕陽(yáng)古道留給柳永、李清照和馬致遠(yuǎn)吧！反正我要做豪放派的寫(xiě)實(shí)者了。“莫把幺弦撥，怨極弦難說(shuō)。天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。夜過(guò)也，東窗未白孤燈滅《千秋歲》（張先）天是不老的，只是人憔悴了。我們?nèi)文菤q月在臉上刻下一點(diǎn)點(diǎn)的皺紋，滄桑又悲涼，“浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照《木蘭花》（宋祁），晚照根本

5、留不住，留不住時(shí)間，留不住季節(jié)，留不住要離去你的人，現(xiàn)實(shí)不是“浮生終成夢(mèng)”，有我們的記憶蛻成“酸甜苦樂(lè)”的感受，一切，是真實(shí)的??！“記得小頻初見(jiàn)，兩重心字羅衣，琵琶弦上說(shuō)相思。當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸”《臨江仙》（晏幾道）也與記憶的感受不謀而合。輾轉(zhuǎn)的天涯?！绑A寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去”《踏莎行》（秦少游），一春魚(yú)雁無(wú)消息，通江的老地方，只剩下頹喪的房，嗚咽的河，夜色的蒼茫，那夜我悄悄地來(lái)，確實(shí)不帶