小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃范文1

1、小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃范文小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃范文1小學(xué)美術(shù)工作計(jì)劃范文一、教材分析：本冊(cè)教材共有課，包含的內(nèi)容有：、水墨游戲；、重重復(fù)復(fù)；、曲曲折折；、平平穩(wěn)穩(wěn)；、感受聲音；、迷彩服；、彩色玻璃窗；、我的同學(xué)；、家鄉(xiāng)的橋和塔；、我設(shè)計(jì)的一本書；、絨線繞繞；、甜蜜的夢(mèng)；金色的浮雕；變幻無窮的形象；我們的節(jié)日；二十二世紀(jì)的建筑；、電腦美術(shù)；會(huì)飛的玩具；保護(hù)珍稀野生動(dòng)物；民間玩具。（一）造型表現(xiàn)初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不

2、同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。（二）設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。（三）欣賞評(píng)述觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。（四）綜合探索進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。二、教學(xué)情況分析：在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生