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1、CAI課件在英語(yǔ)教學(xué)中的妙用課件在英語(yǔ)教學(xué)中的妙用.docCAI課件在英語(yǔ)教學(xué)中的妙用.doc1CAI課件在英語(yǔ)教學(xué)中的妙用英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的語(yǔ)言課,英語(yǔ)教學(xué)的目的是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言運(yùn)用能力。我國(guó)的學(xué)生,從小學(xué)到大學(xué),雖已經(jīng)過(guò)十多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),但其語(yǔ)言運(yùn)用能力,尤其是聽(tīng)說(shuō)能力很差。究其原因,從某種程度上說(shuō)與我們的英語(yǔ)教學(xué)手段和模式有關(guān)。傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)手段是教師講解,學(xué)生被動(dòng)接受,缺少雙向的溝通,很難激發(fā)學(xué)生的興
2、趣,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,并且教師提供的有效信息量有限。而計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)即CAI課件以其圖文并茂、信息量大、交互性強(qiáng)、生動(dòng)有趣、實(shí)用性強(qiáng)等很多優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)已逐步成為現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)的重要手段。具體來(lái)講,運(yùn)用CAI課件有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。一、CAI課件有利于拓展學(xué)生創(chuàng)新思維空間牛津英語(yǔ)教材圖文并茂,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了大量的信息,但是教材中的圖文都是靜態(tài)的,其內(nèi)涵具有一定的內(nèi)隱性。如果教師能設(shè)法讓靜態(tài)的圖文“動(dòng)起來(lái)”,即使用多媒體課件或其它如電影、錄像、
3、幻燈片等輔助教學(xué)手段來(lái)呈現(xiàn),那么課堂就會(huì)增大容量,變得信息豐富,趣味盎然,從而極大地提高教學(xué)效率。在課件制作過(guò)程中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,盡力做到快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。又如上9AUnit5Films閱讀時(shí),先呈現(xiàn)奧黛麗赫本在RomanHoliday中的一段視頻,給學(xué)生介紹HepburnisoneofHollywoodˊsalltimegreatestactresses.SheisfamousnotonlyintheUSAbutalsoi
4、notherpartsofthewld.讓學(xué)生明白,這就是我們要了解的好萊塢巨星,很自然地導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。三、CAI課件有利于創(chuàng)設(shè)豐富生動(dòng)的語(yǔ)言情景英語(yǔ)教學(xué)要求學(xué)生全方位參與語(yǔ)言實(shí)踐,而語(yǔ)言交際活動(dòng)總在一定情境中進(jìn)行,離開(kāi)情境,交際活動(dòng)就難以實(shí)現(xiàn)。在英語(yǔ)教學(xué)中,學(xué)生只有在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境或模擬情境中,才能更好地理解具體情境傳遞的信息,觸景生情,激發(fā)其表達(dá)的欲望。因此,在呈現(xiàn)新材料時(shí),可以利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)或模擬生
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