2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、科技進步與對策11月號2006收稿日期:20051207作者簡介:楊依依(1973),武漢理工大學管理學院博士研究生。摘要:知識經濟使人們認識到知識才是企業(yè)最重要的資源。企業(yè)只有不斷創(chuàng)造知識、培育企業(yè)能力才可能贏得未來的競爭。但知識的創(chuàng)造并不一定會帶來經濟價值、帶來企業(yè)價值的提高。知識價值在于不僅要強化知識自身的創(chuàng)造,還要集中強化知識活用所帶來的企業(yè)—社會價值的創(chuàng)造。關鍵詞:知識創(chuàng)造;知識活用;價值中圖分類號:G302文獻標識碼:A文章

2、編號:10017348(2006)11011001楊依依(武漢理工大學管理學院,湖北武漢430070)企業(yè)知識化與知識價值化的平衡近年來,許多研究者都強調指出:知識以及創(chuàng)造知識和運用知識的能力,是一個企業(yè)可持久競爭優(yōu)勢的最重要源泉。企業(yè)只有積極進行知識的創(chuàng)造與知識的活用,實現企業(yè)知識化與知識價值化的平衡,才能創(chuàng)造最大的企業(yè)價值。1知識的創(chuàng)造———企業(yè)知識化在一個“不確定”是唯一可確定之因素的經濟環(huán)境中,知識無疑是企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢的源

3、泉。在原有的市場開始衰落、新技術突飛猛進、競爭對手成倍增長、產品淘汰速度飛快的時代,只有那些持續(xù)創(chuàng)造新知識、并將新知識傳遍整個組織,并迅速開發(fā)出新技術和新產品的企業(yè)才能成功。這種企業(yè)就是知識創(chuàng)造企業(yè),這種企業(yè)的核心任務就是持續(xù)創(chuàng)新。在知識創(chuàng)造企業(yè)中,知識創(chuàng)新并不是研發(fā)、營銷或戰(zhàn)略規(guī)劃部門專有的活動,而是一種行為方式,一種生存方式。在這種方式下,人人都是知識的創(chuàng)造者。著名知識管理學者野中認為知識創(chuàng)造是一個螺旋上升過程,知識就是在隱性知識和

4、顯性知識連續(xù)的、能動的相互作用中推陳出新的。這種相互作用的形式就是SFCI過程。SECI知識螺旋上升過程是一個個體、群體、組織自我發(fā)展、自我超越的過程。共同化的過程是個體和個體的經驗共有的過程,是和同事、部下、顧客、合作伙伴面對面的時間—空間的共有、共感和共鳴。表出化的過程是個體和群體間的相互擴張的過程。個體的隱性知識被顯性化,共有度顯著提高并升華為群體所共有的知識。結合化過程是群體顯性知識在組織層面上的共有、移動,從而產生新知識的過程

5、。內在化過程是個人在實踐中學習、內化組織創(chuàng)造的新知識,從而拓寬、延伸和重構個體的隱性知識水平。2知識的活用—知識價值化知識活用的過程其實就是企業(yè)知識價值化的過程。一般企業(yè)知識活用的方式可歸納為4種:標桿共有型、專門知識網絡型、知識資本型和顧客知識共有型。具體見圖2。圖2知識活用的4種方式標桿共有型主要是通過對成功事例的訣竅和日常的業(yè)務分析的學習,促使企業(yè)內知識的共有和轉移,從而達到提高效率、減少成本、優(yōu)化質量的效果。專門知識網絡型基本上

6、就是一個Knowwho的問題,就是構建實時全球化專家網絡,以解決特定的問題或進行科學的決策。知識資本型是指通過對部分知識資產的整備、內外活用知識科學與知識工程110200611月號科技進步與對策而直接創(chuàng)造經濟價值,這部分的知識資本包括專利、特許、品牌等。最后,顧客知識共有型則是通過與顧客情報的交流或不斷的知識的提供,實現顧客維持、事業(yè)安定、發(fā)掘新需求,從而最終提高顧客價值。3企業(yè)知識創(chuàng)造與知識活用的平衡—企業(yè)知識化與知識價值化的平衡隨著

7、媒體的發(fā)達、網絡的普及和教育機構的增加,流通的情報量和知識量也大幅增大。企業(yè)正在大量進行著知識開發(fā)和創(chuàng)造。企業(yè)只有通過創(chuàng)新、通過創(chuàng)造知識、培育企業(yè)能力才可能贏得未來的競爭。但是我們經??梢钥吹剑髽I(yè)內的知識量和企業(yè)的活力和成長力并不一定成正比。也就是說知識的創(chuàng)造并不一定帶來經濟價值,帶來企業(yè)價值的提高。在今天的知識創(chuàng)造的時代,知識價值不僅要強化知識自身的創(chuàng)造,還要集中強化知識活用所帶來的企業(yè)—社會價值的創(chuàng)造,實現企業(yè)知識創(chuàng)造與知識活用的

8、平衡。圖3表示企業(yè)知識化與知識價值化方陣,我們相信每一個公司都可以在上面達到自己的位置。圖3企業(yè)知識化—知識價值化方陣第Ⅰ象限的公司可能具有豐富的創(chuàng)新成果和創(chuàng)意,然而缺乏有效、合理的知識活用機制。這種企業(yè)為知識創(chuàng)造花費了大量的費用,不僅沒有產生應有的企業(yè)價值,還會大大影響企業(yè)的中長期的“體力”。這類公司應該檢查自己的知識成果,以找到最適合的投資,采用多種形式的價值活用方式。第Ⅱ象限的公司尚未形成知識創(chuàng)造或者將知識轉化為企業(yè)價值的方法和系

9、統(tǒng)。該象限的公司尚未理解知識革命的競爭上的涵義,它們面臨的挑戰(zhàn)是對企業(yè)自上而下的知識創(chuàng)造教育。第Ⅲ象限的公司是最為理想的公司。他們不僅能積極進行知識的創(chuàng)造,又能最大限度地進行知識的活用,從而創(chuàng)造企業(yè)價值。當然,如何保證公司有能力保持這種水平也是該類公司管理層的挑戰(zhàn)。第Ⅳ象限的公司已經成功地建立起了促進從其知識中取得價值的環(huán)境,但卻未能建立起固定的、常規(guī)性的知識創(chuàng)造體系。該象限的公司雖可以通過取得許可或者雇用新的員工從外部尋求創(chuàng)意和知識,

10、但要使企業(yè)的未來競爭力及競爭優(yōu)勢發(fā)生質的跳躍,還必須具有自主創(chuàng)新能力,擁有自己獨有的能力和知識。當今知識創(chuàng)造時代的企業(yè),必須了解自己的位置、正視自己知識創(chuàng)造知識活用的能力。企業(yè)不僅必須進行持續(xù)不斷的知識收集—創(chuàng)造—蓄積,還應徹底進行知識再編—再構—活用,實現知識的經濟價值化并最終實現企業(yè)價值最大化。參考文獻:[1]帕特里克沙利文.價值驅動的智力資本[M].北京:華夏出版社,2002.[2]彼德F德魯克等.知識管理[M].北京:中國人民大

11、學出版社,1999.[3]野中郁次郎,紺野登.知識經營のすすめ[M].東京:筑摩書房,2002.(責任編輯:董小玉)收稿日期:20060119基金項目:國家自然科學基金項目(70473063)作者簡介:胡澤平(1979),男,碩士研究生,研究方向為公共事業(yè)管理、知識管理;施琴芬(1963),女,工學博士、研究員。摘要:知識經濟的發(fā)展催促著知識管理的推進。隱性知識是知識中的重要部分。對高校隱性知識的內涵作了介紹性的闡述,從高校執(zhí)行教學、科

12、研、服務社會的3個職能過程中分析高校隱性知識的流程和表現形式。關鍵詞:隱性知識;高校;知識轉化;知識管理中圖分類號:G640文獻標識碼:A文章編號:10017348(2006)11011104胡澤平1,施琴芬2(1.蘇州大學政治與公共管理學院;2.蘇州大學科研處,江蘇蘇州215006)高校隱性知識的內涵和流程分析0前言知識管理在知識經濟的浪潮中孕育并得到了飛速發(fā)展。國內外的許多組織都在以各種形式實施知識管理:如國際上的惠普公司由客戶導向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論