加強員工培訓(xùn)工作提高員工整體素質(zhì)

1、.g昌琶理加強員工培訓(xùn)工作提高員工整體素質(zhì)譚業(yè)祥(新汶礦業(yè)集團鄂莊煤礦山東萊蕪271122)摘要:加強教育培訓(xùn)l工作是增強企業(yè)核心競爭力，提高經(jīng)濟、安全發(fā)展質(zhì)量的客觀需要。人力資源是企業(yè)的第一資源，企業(yè)競爭，歸根到底是人才的競爭。為培養(yǎng)和造就適應(yīng)發(fā)展要求的高素質(zhì)職工隊伍，推進企業(yè)改革發(fā)展，要切實做好職工教育培訓(xùn)工作，提升員工整體素質(zhì)。關(guān)鍵詞:加強員工培訓(xùn)提高員工整體素質(zhì)為培養(yǎng)和造就適應(yīng)時代發(fā)展要求的高素質(zhì)職工隊伍，推進企業(yè)改革發(fā)展，根據(jù)

2、企業(yè)發(fā)展的實際，結(jié)合當前企業(yè)開展的素質(zhì)提升工程，為企業(yè)的長遠發(fā)展和“十二五“人力資源規(guī)劃目標，要切實做好職工教育培訓(xùn)工作，提升員工整體素質(zhì)。一、增強做好教育培訓(xùn)工作的責任感和使命感(一)加強教育培訓(xùn)工作是推進企業(yè)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求當前，我國正處于經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型時期，企業(yè)處于深化改革、加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的攻堅階段。廣大職工作為企業(yè)改革發(fā)展的主體和依靠力量，整體素質(zhì)的高低直接關(guān)系著轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)礦區(qū)安全生產(chǎn)的成效

3、，實施轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)對改善職工隊伍知識結(jié)構(gòu)、提高職工隊伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，提出了新的更高要求。但目前職工隊伍整體素質(zhì)與新的形勢和任務(wù)要求還不相適應(yīng)。加強職工教育培訓(xùn)，對于解決職工隊伍素質(zhì)方面存在的問題和不足，順利完成轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的艱巨任務(wù)，對當前企業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展具有重要意義。才收入分配激勵機制。打破平均主義分配方法，貫徹“效率優(yōu)先、兼顧公平“的分配原則，建立多元化的收入分配制度。在現(xiàn)有崗位績效工資的基礎(chǔ)上，建立一種以職

4、稱、職業(yè)技能等以專業(yè)技術(shù)等級為輔的獎金模式，充分體現(xiàn)按能力、工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的“多勞多得“分配原則。鼓勵對工作業(yè)績突出、做出重大貢獻的專業(yè)技術(shù)人才給予重獎。(5)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，建立健全校企聯(lián)合培訓(xùn)模式創(chuàng)新教育培訓(xùn)機制，樹立廣教育、大培訓(xùn)理念，加大全員培訓(xùn)力度。在教育職能運行機制上，把教育培訓(xùn)融入到企業(yè)各項工作中。通過培訓(xùn)學(xué)習，將知識應(yīng)用于企業(yè)的發(fā)展，在培訓(xùn)成效保障機制上，教育培訓(xùn)要結(jié)合單位實際，區(qū)分不同的培訓(xùn)對象，采取不同的培訓(xùn)形式和內(nèi)容

5、在教育培訓(xùn)激勵機制上，進一步完善“培訓(xùn)、考核、使用、待遇“一體化政策，對自愿參加與本職工作相關(guān)培訓(xùn)的員工，采取一定的激勵政策。即:企業(yè)投入一部分經(jīng)費，員工承擔一部分培訓(xùn)費，激勵員工參加培訓(xùn)學(xué)習的積極性。同時引導(dǎo)員工將個人職業(yè)生涯發(fā)展愿望同企業(yè)目標大愿望協(xié)調(diào)起來，把個人命運與企業(yè)前途統(tǒng)一起來，促進職工素質(zhì)的提(二)加強教育培訓(xùn)工作是增強企業(yè)核心競爭力，提高經(jīng)濟、安全發(fā)展質(zhì)量的客觀，需要人力資源是企業(yè)的第一資源，企業(yè)競爭，歸根到底是人才的競

6、爭。一流的企業(yè)必須有流的員工。事實證明，沒有高素質(zhì)的職工隊伍，就沒有先進的技術(shù)、就不能實現(xiàn)安全生產(chǎn)。當前乃至今后，企業(yè)問圍繞市場、資源、技術(shù)、標準的競爭將日趨激烈，對高層次、高技能人才的需求也越來越強烈。只有堅持不懈地抓好教育培訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展要求的人才隊伍，形成人才競爭比較優(yōu)勢，才能使企業(yè)在未來的市場競爭中立于不敗之地。(三)加強教育培訓(xùn)|工作是企業(yè)貫徹落實以人為本，維護職工合法權(quán)益的具體體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展依靠職工，企業(yè)發(fā)展惠及職工

7、。只有充分尊重職工個人成長愿望，積極為職工創(chuàng)造學(xué)習提高、成長成才條件，才能增強職工對企業(yè)的歸屬感和認同感，提升企業(yè)的凝聚力和向心力，促進和諧企業(yè)建設(shè)。只有幫助職工增強本領(lǐng)、多出成果、實現(xiàn)自身價值，實現(xiàn)安全生產(chǎn)，才能從根本上維護職工的合法權(quán)益，促進職工的全面發(fā)展。高。如與高等學(xué)院、培訓(xùn)機構(gòu)、設(shè)備廠家建立“校企聯(lián)合“模式，一方面可定期請高校老師來廠實踐或講課，宣貫最新電力科技知識和動態(tài)另一方面讓企業(yè)一部分專業(yè)技術(shù)能手到高校擔任業(yè)余講師、參與

8、高校科研項目，將生產(chǎn)實踐應(yīng)用到高校教學(xué)中去。通過相互交流，達到雙贏。四、總結(jié)職工教育培訓(xùn)工作對企業(yè)而言，是一項長期的、系統(tǒng)的工程，它和企業(yè)的發(fā)展緊密相連。面對激烈的市場競爭，我們應(yīng)當高度重視企業(yè)職工的教育培訓(xùn)工作，通過扎實的教育培訓(xùn)工作，不斷提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)，提高企業(yè)的核心競爭力，推進企業(yè)科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟效益又好又快持續(xù)發(fā)展。參考文獻:[1]陳維政，余凱成，程文文.人力資源管理.[2]劉永梅，戴敏.牛津大學(xué)管理類人才培養(yǎng)的特點及啟示

9、.中國電力教，2009，(3).口62現(xiàn)代企業(yè)教育MODERNENTERPRISEEDUCATION2012年.1月下期深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定為宗旨，以提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平為核心，以企業(yè)為主體，以培養(yǎng)高層次、高技能和創(chuàng)新型人才為重點，著力打造一支愛崗敬業(yè)、技術(shù)精湛、作風過硬、紀律嚴明的現(xiàn)代化職工隊伍，為推進企業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的人才保證和智力支持。二、培訓(xùn)11的基本原則(一)因企制宜、分類施教要根據(jù)煤炭的行

10、業(yè)的特點，緊密結(jié)合安全生產(chǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展實際，合理確定適宜的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，增強教育培訓(xùn)工作的針對性和有效性。(二)突出重點、全面提高在抓好全員培訓(xùn)的同時，突出重點專業(yè)和關(guān)鍵人員的培訓(xùn)，努力在克服薄弱環(huán)節(jié)、培養(yǎng)骨干力量以及急需緊缺人才上下功夫、求突破。(三)立足當前、著眼長遠要根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，既要致力于補齊職工素質(zhì)“短板滿足當前需要又要著眼長遠發(fā)展，實施前瞻性培訓(xùn)，積蓄后備力量。(四)與時俱進、注重創(chuàng)新要遵循教育培訓(xùn)工作的特

11、點規(guī)律，在堅持傳統(tǒng)方式方法的基礎(chǔ)上，以改革創(chuàng)新的精神，積極探索新的教育培訓(xùn)模式，開拓新的教育培訓(xùn)途徑。三、準確把握教育培訓(xùn)工作重點(一)突出思想政治素質(zhì)建設(shè)深入開展社會主義核心價值體系教育，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，把愛黨、愛國、愛社會主義、愛企業(yè)、愛崗位統(tǒng)一起來。扎實搞好形勢政策教育，把職工的思想統(tǒng)一到上級決策部署上來，把職工的智慧和力量凝聚到為企業(yè)改革發(fā)展做貢獻上來，把職工的心思和注意力集中到

12、做好本職工作上來。加強深化改革教育，引導(dǎo)職工把自己的前途、命運與企業(yè)的前途、命運緊密聯(lián)系起來，正確對待改革中利益關(guān)系調(diào)整，進一步打牢1IR平支持改革、參與改革的思想基礎(chǔ)。(二)搞好科學(xué)文化知識學(xué)習以開展“創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)、爭做知識型職工“活動為載體，積極開展科學(xué)文化知識教育，不斷提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。突出抓好科技知識學(xué)習，幫助職工樹立科學(xué)理念，掌握科學(xué)知識，學(xué)會運用科學(xué)方法，努力提高科學(xué)水平。立足加快知識更新，鼓勵職工積極參加各類成人教

13、育和繼續(xù)教育，不斷提高學(xué)歷層次。深入開展“多讀書、讀好書“活動，促進職工在讀書自學(xué)中獲取知識、增長才干。組織職工跟蹤學(xué)習相關(guān)專業(yè)前沿知識和最新成果，以開闊視野，啟發(fā)心智。(三)加大業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度緊密結(jié)合崗位需求，圍繞企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)進步、設(shè)備更新，下大力抓好職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，在鞏固提高傳統(tǒng)技術(shù)技能的同時，突出新技術(shù)、新工藝、新方法的學(xué)習，既要訓(xùn)練本職崗位所需的技術(shù)技能，又要訓(xùn)練相關(guān)專業(yè)的技術(shù)技能，培養(yǎng)更多的一專多能型人才。做好職業(yè)技

14、能鑒定工作，完善初、中、高級技術(shù)?學(xué)術(shù)理論糾d氣鑫苦等級考評制度和特殊工種持證上崗制度，加強對工人技師、首席技師的選拔評聘工作。廣泛開展技能對標活動，建立高技能人才絕技、絕活、絕招代際傳承機制，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。(四)強化法紀觀念培養(yǎng)廣泛開展法制宣傳教育，推進法制宣傳教育“下基層“、“進班組引導(dǎo)職工學(xué)法、知法、守法、用法，促進職工依法履行義務(wù)、行使權(quán)利，自覺用法律法規(guī)規(guī)范行為。開展經(jīng)常性的廠規(guī)廠紀教育，不斷提高職工遵章守紀的自覺性。

15、積極組織職工參與法制實踐活動，引導(dǎo)職工依法理性表達利益訴求，自覺抵制損害和諧穩(wěn)定的行為。搞好企業(yè)用人、考核、薪酬分配等制度宣傳，把規(guī)章制度的約束力轉(zhuǎn)化為工作動力。(五)重視安全健康素質(zhì)教育認真抓好安全常識普及教育，廣泛開展“安康杯“競賽活動，引導(dǎo)職工遵守安全生產(chǎn)和勞動保護制度規(guī)程，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)標準，增強安全生產(chǎn)責任感和規(guī)避風險意識。有針對性地組織各種應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高職工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。建立心理咨詢機構(gòu)，積極開展心理健康教育

16、和心理咨詢活動，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)職工正確對待自己、他人和社會正確對待壓力、困難和挫折，培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的心態(tài)。四、不斷改進教育培訓(xùn)方式方法(一)祀內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)l結(jié)合起來堅持以內(nèi)部培訓(xùn)為主，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源，發(fā)揮培訓(xùn)中心、技工學(xué)校以及其它專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢，調(diào)動專業(yè)、工區(qū)、班組的積極性，把內(nèi)部培訓(xùn)搞扎實。積極利用外部教育培訓(xùn)資源，建立開放式教育培訓(xùn)體系，采取“走出去、請進來“的辦法，通過校企聯(lián)合、

17、企研聯(lián)合、企企聯(lián)合等方式，拓展教育培訓(xùn)平臺，不斷提升教育培訓(xùn)層次。(二)把理論講授與實踐鍛煉結(jié)合起來在搞好理論知識學(xué)習培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出實踐鍛煉環(huán)節(jié)，強化職工實際操作能力培養(yǎng)。依托實訓(xùn)基地和“一線課堂“等實踐平臺，大力開展職工操作技能訓(xùn)練。結(jié)合管理提升和技術(shù)改進，廣泛開展“崗位練兵、技能大賽“以及“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議“等活動。充分發(fā)揮內(nèi)部培訓(xùn)教師和專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)能手的“傳幫帶“作用，促進職工崗位成才。(三)把短期

18、培訓(xùn)與長期培訓(xùn)|結(jié)合起來堅持從企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際出發(fā)，充分發(fā)揮短期培訓(xùn)11..針對性強、見效快、便于組織“的優(yōu)勢，立足“干什么學(xué)什么“、“缺什么補什么重點搞好各類短期班培訓(xùn)。要著眼于重要領(lǐng)域和特殊崗位專業(yè)人才需求，有計劃地安排長期班培訓(xùn)，進一步深化培訓(xùn)內(nèi)容，拓展培訓(xùn)深度，鞏固培訓(xùn)成果。(四)把脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)結(jié)合起來以脫產(chǎn)培訓(xùn)作為主要途徑，發(fā)揮脫產(chǎn)培訓(xùn)時間集中、精力集中的優(yōu)勢，妥善處理工學(xué)矛盾，在實施脫產(chǎn)培訓(xùn)11上下功夫。同時，根據(jù)企業(yè)