六年級上冊語文試卷(蘇教版0

1、小學六年級語文期末綜合測試卷小學六年級語文期末綜合測試卷—1.葉從夏走過，留下片片陰涼；葉從夏走過，留下片片陰涼；（或）（或）日從夏走過，留下縷縷陽光；日從夏走過，留下縷縷陽光；（或）（或）蟬從夏走過，留下聲聲鳴叫；蟬從夏走過，留下聲聲鳴叫；2.風從秋走過，留下種種希望；風從秋走過，留下種種希望；（或）（或）果從秋走過，留下片片豐收果從秋走過，留下片片豐收3.梅從冬走過，留下絲絲堅強；梅從冬走過，留下絲絲堅強；（或）（或）雪從冬走過，留

2、下朵朵晶瑩：雪從冬走過，留下朵朵晶瑩：花從春走過，花從春走過，留下縷縷花香；留下縷縷花香；草從春走過，草從春走過，留下點點綠意；留下點點綠意；樹從夏走過，樹從夏走過，留下片片蔭涼；留下片片蔭涼；蟬從夏走過，蟬從夏走過，留下聲聲酷暑；留下聲聲酷暑；風從秋走過，風從秋走過，留下陣陣稻浪；留下陣陣稻浪；月從秋走過月從秋走過，留下絲絲思念；留下絲絲思念；水從冬走過，水從冬走過，留下朵朵晶瑩；留下朵朵晶瑩；雪從冬走過，雪從冬走過，留下枝枝梅影。留

3、下枝枝梅影。一、基礎(chǔ)知識理解與運用。一、基礎(chǔ)知識理解與運用。1、看拼音寫詞語。、看拼音寫詞語。ＷūＷūjyōulǜpihuhuikāngngkǎijīngng（）（）()()②、修改病句（在原句上修改）：、修改病句（在原句上修改）：媽媽常對我說起那過去的媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。事，要我們珍惜今天的幸福生活。③、一群麋鹿悄無聲息的向水塘邊走去。、一群麋鹿悄無聲息的向水塘邊走去。（縮寫句子）（縮寫句子）④、走進

4、這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。（仿寫句子）（仿寫句子）二、積累與運用。二、積累與運用。1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。、根據(jù)課文內(nèi)容填空。①、每一個舞姿都充滿了①、每一個舞姿都充滿了，每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都每一個舞姿都是，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈，每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的，使人嘆為觀止。，使人嘆為觀止?！栋踩摹贰栋踩摹发?、半畝方塘一鑒開，②、半畝方

5、塘一鑒開，，問渠那得清如許，，問渠那得清如許，。這首《觀書。這首《觀書有感》的作者是有感》的作者是，他是我國，他是我國時期著名的思想家，文中作者為了說明讀時期著名的思想家，文中作者為了說明讀書的心得體會，將“讀書”和書的心得體會，將“讀書”和作比。作比。③、陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是：“③、陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是：“。”這句詩出自他的”這句詩出自他的《》④、《輪椅上的霍金》這篇課文主要向我們介紹了《輪椅上的霍金》