中心小學教師讀書活動計劃

1、中心小學教師讀書活動計劃中心小學教師讀書活動計劃一、指導思想為貫徹落實學校工作計劃，扎實開展“書香伴我行”讀書活動，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，進一步營造濃郁書香校園氛圍，不斷更新教育理念，促進教師的專業(yè)發(fā)展，逐步推進學習型校園建設。二、活動目標1、每位教師每學期閱讀一本教育教學專著；2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學刊物；3、每位教師都有自己最喜愛的書籍；4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，促進教師的專業(yè)成長。三、讀書口

2、號讓閱讀成為一種習慣。四、活動措施1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學習新的教育方法；另一類是學科書籍，如課程標準、專業(yè)知識等書，以增強教學本領。2、建立制度。每月由辦公室主任檢查本室成員讀書筆記與心得體會情況，辦公室主任的讀書筆記與心得體會由教科室負責檢查，學校行政人員由校長負責檢查。每次檢師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

3、7、樹立典型。學校及時對讀書活動進行認真全面總結，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。五、實施過程1、宣傳發(fā)動階段（xxxx年10月份）。在全校大力倡導讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍的同時，學校圖書室添置有關理論書籍（集中采購與個人選購相結合）。2、學習交流階段（xxxx年11月～XX年5月份）每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認真閱讀學校推薦的重點篇目的同時，要加