英語人教版八年級下冊8b unit 2sectiona (3a-3c)

1、八年級（下）八年級（下）Unit2Studentswhovolunteer(SectionA3a3b)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)千金中學(xué)吳莉蓮【課時(shí)課時(shí)解讀】本單元SectionA的主要話題是做志愿者工作來幫助他人。前一課時(shí)通過聽、說了解了多種志愿者工作以及依據(jù)他人能力和才藝，提出合理的志愿者工作建議。本課時(shí)是關(guān)于兩個(gè)學(xué)生的volunteerjob的一個(gè)閱讀材料，是前兩課時(shí)的話題延續(xù)，也是對學(xué)生相關(guān)話題的閱讀訓(xùn)練?！驹O(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路】思路】根據(jù)以上解

2、讀，我設(shè)計(jì)了看圖片，依據(jù)他人能力和才藝，提出合理的志愿者工作建議的熱身活動，為閱讀本課做好預(yù)熱。然后介紹了女兒愛好閱讀這一環(huán)節(jié)，教會學(xué)生與本課相關(guān)的詞匯，為閱讀掃除部分詞匯障礙。根據(jù)閱讀材料的結(jié)構(gòu)，我指導(dǎo)學(xué)生通過快讀找段落大意；根據(jù)閱讀材料內(nèi)容，我以表格形式對文章進(jìn)行梳理，使學(xué)生對本文框架和內(nèi)容有一目了然的視覺感。之后通過討論，讓學(xué)生體會到意愿者工作的意義。最后通過學(xué)生對自身才能的認(rèn)識，發(fā)動學(xué)生做力所能及的志愿者工作，讓學(xué)生體會到幫助他

3、人就是幫助自己，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神?！窘虒W(xué)目【教學(xué)目標(biāo)】語言技能目言技能目標(biāo)1.能就已學(xué)知識簡要表達(dá)自己的能力、喜好和能勝任的志愿者工作。2.能根據(jù)他人的能力和喜好用“YouHeShecould…”提出合理的志愿者工作建議。3.能在老師閱讀策略的指導(dǎo)下歸納段落大意，通過細(xì)讀找細(xì)節(jié)問題等，形成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。4.能在自主閱讀中細(xì)細(xì)品味文本精髓，表達(dá)隱含在文本中的閱讀意義。語言知言知識目標(biāo)1.能正確拼讀并理解several

4、hourseachweekgetsuchastrongfeelingofsatisfactionthelookofjoygoonadifferentjourneywithsth等詞在文中的意思。2.能掌握動詞不定式作賓語如wantdecidelovetodo，helpsb.todo等、作賓語補(bǔ)足語、不定式作狀語的用法如giveupseveralhourstohelpothers。3.能體會文中的美詞美句之涵義并能運(yùn)用于適當(dāng)?shù)膱龊?。情感?/p>

5、感態(tài)度目度目標(biāo)通過深層次的閱讀，體會到志愿者工作的意義，并養(yǎng)成樂于助人的精神?！緦W(xué)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】點(diǎn)】1.能就已學(xué)知識簡要表達(dá)自己的能力、喜好和能勝任的志愿者工作。2.能掌握不定式作賓語、作狀語和作賓語補(bǔ)足語等用法。3..能在老師閱讀策略的指導(dǎo)下歸納段落大意，細(xì)讀找細(xì)節(jié)問題，深度閱讀找意義等，形成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。【教學(xué)準(zhǔn)【教學(xué)準(zhǔn)備】PPT【教學(xué)步【教學(xué)步驟】Step1Let’shelp2.T:Readquicklymatch

6、eachparagraphwiththemainideas3.T:Readcarefullycompletethet.volunteersloveVolunteerjobWhenhowoftenfeelingMarioGreenAnimalsvolunteeratananimalhospitalcarefanimalseverySaturdaymningIt’shardwkIgetsuchastrongfeelingofsatisfac

7、tionwhenIseetheanimalsgetbetterthelookofjoyontheowners’faces.MaryBrownbookshelpkidslearntoreadOnceaweekvolunteeringthereisadreamcometruefme.IcandowhatIlovetodohelpothersatthesametime.(Checktheanswers.)4.T:Readthearticlea

8、fterthetape.5.Completethesentencesin3cwhiledoingitgettheSstofindinwhichparagraphtheanswersarepayattentiontotheinfinitives.【設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖】：通】：通過標(biāo)題過標(biāo)題和圖片的幫助，片的幫助，讓學(xué)生學(xué)生預(yù)測預(yù)測今天要今天要閱讀閱讀的主要內(nèi)容；通的主要內(nèi)容；通過快速快速閱讀閱讀激發(fā)學(xué)生學(xué)生閱讀閱讀的欲望，的欲望，歸納歸納段落大

9、意；段落大意；細(xì)讀細(xì)讀找細(xì)節(jié)問題細(xì)節(jié)問題等閱讀閱讀方法和方法和閱讀閱讀策略的指策略的指導(dǎo)。幫。幫助學(xué)生理清文章脈助學(xué)生理清文章脈絡(luò)，理解本篇章的主要內(nèi)容，從而提高學(xué)生的，理解本篇章的主要內(nèi)容，從而提高學(xué)生的閱讀閱讀能力。能力。Step5Let’sretell1..GettheSstoretellthearticlewiththehelpofthemindmapbelow.2.Discuss:Whydotheyvolunteertodot