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1、第1頁教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒《恒謙教育教學(xué)教育教學(xué)資源庫》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全國統(tǒng)一客服電話:4007156688燃料的合理利用與開發(fā)(燃料的合理利用與開發(fā)(A卷)卷)1.二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖所示,下列過程在X處不合理的是()A.人和動(dòng)物的呼吸B.發(fā)展利用氫燃料C.化石燃料的燃燒D.植物
2、的呼吸作用2.目前許多城市的公交客車上寫有“CNG”(“壓縮天然氣”的英文縮寫)這幾個(gè)“洋字碼”。CNG的使用,可以大大降低汽車尾氣排放,減少空氣污染,提高城市空氣質(zhì)量。下列敘述正確的是()G的成分是CH3OHG的主要成分G的主要成分是CH3COOHG主要成分是C2H5OH3.將一個(gè)干冷的燒杯倒罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)細(xì)小的水珠;將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入少量澄清的石灰水,振蕩,石灰水渾濁。由此可推斷蠟燭的組成為()A.一定含有
3、水和二氧化碳B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.一定含有碳、氫兩種元素,不一定含有氧元素D.一定含有碳、氫兩種元素,肯定沒有氧元素4在H2CuOCuH2O反應(yīng)中,銅元素由2價(jià)變?yōu)?價(jià),氫元素由0價(jià)變?yōu)?價(jià)。?這類有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,以下反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是()第3頁教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒《恒謙教育教學(xué)教育教學(xué)資源庫》適用于新課程各種版本教材的教學(xué)適用于新課程各種版本教材的教學(xué)全
4、國統(tǒng)一客服電話:4007156688_____________,使用天然氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是________________________。9.“西氣東輸”工程初戰(zhàn)告捷,今年11月份,天然氣已進(jìn)入上海,近幾年,上海幾十萬用戶將全部用上天然氣。(1)天然氣的主要成分是,燃燒的化學(xué)方程式為___________________;實(shí)驗(yàn)證明,同溫同壓下,相同體積的任何氣體含有的分子數(shù)相同。在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別充分燃燒,消耗氧
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