高級(jí)中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)考試-試卷

1、本卷満分為本卷満分為150150分，考試時(shí)間為分，考試時(shí)間為120120分鐘分鐘一、填空題一、填空題(每格每格1分，共分，共3030分)1高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績(jī)合格可獲得個(gè)學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿個(gè)學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中和系列為必修、必選內(nèi)容。2中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為課和課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為課、課和課。3某學(xué)校高二年級(jí)8個(gè)班舉行籃球比賽采用單循環(huán)制

2、一共要進(jìn)行場(chǎng)比賽共有輪。4新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個(gè)方面的具體目標(biāo)，它們分別是、、、、。5學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一般可由、、、、、六個(gè)主要過程組成。6教師示范一般可分為示范、示范、示范和示范。7學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃可分為、、、和。二、辨別題（下列觀點(diǎn)是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號(hào)下打“√”，錯(cuò)誤的打“”。每小題二、辨別題（下列觀點(diǎn)是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號(hào)下打“√”，錯(cuò)誤的打“”。每小題2分，共分，共2020分）。分）。1學(xué)

3、校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會(huì)體育的基礎(chǔ)。（）2學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（）3高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)采用等級(jí)評(píng)定。（）4人體每天消耗的能量來自營(yíng)養(yǎng)素，營(yíng)養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。（5水平六是對(duì)全體高中學(xué)生的共同要求。（）6田徑運(yùn)動(dòng)徑賽中，判定運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動(dòng)員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)后沿垂直面的先

4、后為準(zhǔn)。（）7淡化體育教學(xué)中的競(jìng)技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。（）8分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（）9籃球運(yùn)動(dòng)起源于美國(guó)，由美國(guó)麻省奈史密斯在1891年發(fā)明的。（）10足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（）三、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中三、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的：請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的只有一項(xiàng)是最符合題意的：請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。每小題相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共分，共101

5、0分）。分）。1新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指（）A某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案。B學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。C是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。2《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》將高中體育與健康課程分成幾個(gè)運(yùn)動(dòng)技能系列。（）A4B5C6D73雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號(hào)位跟進(jìn)（）A4B5C6D14直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（）A運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀

6、感知?jiǎng)幼鞯囊环N教學(xué)方法。C指從動(dòng)作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。D是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動(dòng)作的教學(xué)方法。5體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（）A由單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)向多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變１０、提出“兒童利益最佳原則，尊重兒童尊嚴(yán)原則”的文件是（）A兒童權(quán)利公約B未成年人保護(hù)法C義務(wù)教育法１１、人的特點(diǎn)包括（）A自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一B受動(dòng)性與能動(dòng)性的統(tǒng)一C共性與個(gè)性的統(tǒng)一D＊＊１２、學(xué)校這個(gè)子系統(tǒng)包括哪些基本要素（）A教育者

7、B受教育者C教師D教育影響E學(xué)生１３、我國(guó)頒布第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A壬寅學(xué)制B癸卯學(xué)制C六三三學(xué)制D壬戌學(xué)制１４、西周時(shí)期的教育的典型特征是（）A學(xué)在官府B政教合一C以僧為師D以吏為師二、填空題１、班級(jí)在長(zhǎng)期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫＿＿＿?！舶囡L(fēng)〕２、班主任即通過對(duì)集體的管理去影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是＿＿＿。〔班級(jí)平行管理〕３、普通高中課程總計(jì)達(dá)到＿

8、＿＿學(xué)分方可畢業(yè)?！玻保矗磳W(xué)分〕４、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問題進(jìn)行探討、辯論從而獲取知識(shí)的方法是＿＿＿教學(xué)法。〔討論法〕５、德育的方法有＿＿＿?！舱f服教育法、情感陶冶法、實(shí)際鍛煉法、榜樣示范法、評(píng)比競(jìng)賽法、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰法〕６、班級(jí)管理過程包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿基本環(huán)節(jié)。〔制定計(jì)劃、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)反思〕７、２０世紀(jì)初在美國(guó)形成的一種學(xué)制是＿＿＿?！矄诬壷啤常?、歐洲中世紀(jì)一種融宗教精神和尚武精神為一體的家庭教育方式是＿＿＿?！豺T士教育

9、〕９、２０時(shí)間６０年代＿＿＿提出了終身教育的理論。〔保羅－朗格郎〕三、判斷對(duì)錯(cuò)并做簡(jiǎn)要說明１、在班級(jí)管理中班主任必須明確確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。２、素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。四、簡(jiǎn)答題１、簡(jiǎn)述初中課程設(shè)置的要求。２、簡(jiǎn)述教師職業(yè)的專業(yè)能力。３、教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的相互促進(jìn)４、簡(jiǎn)述制約課程的主要因素。５、簡(jiǎn)述學(xué)生應(yīng)遵循的義務(wù)。五、論述題１、結(jié)合實(shí)際談?wù)劦掠^程中知情意行的互動(dòng)影響。２、蓬生蔴中，不扶自直。談?wù)勀銓?duì)這種觀點(diǎn)的看法6、