《賣炭翁》ppt示范課件

1、,,,導入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,課外拓展,,,,,,,,29 賣炭翁,,,導入新課,1.初步學會賞析這首古詩2.感受白居易同情百姓疾苦的思想感情,學習目標,講授新課,,,知人論世,白居易，字樂天，唐著名詩人，自號香山居士，唐元和年間任左拾遺，因得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬，后改任杭州刺史，蘇州刺史，官至刑部尚書。在文學上，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”（文章應該為了反映時代而寫，詩歌應該為了反映現(xiàn)實而作），是新

2、樂府運動的倡導者。白居易留給后人的詩近三千首，著作有《白氏長慶集》。《賣炭翁》就旋子其中。,走進作者,這首詩是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首。題下自注：“苦宮市也”，說明了詩的主旨：一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪；二是指宦官的惡行，敗壞了宮市之名，毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈，又為皇上擔憂。“宮”指皇宮，“市”是買的意思。自唐德宗貞元末年起，宮中日用所需，不再經(jīng)官府承辦，由太監(jiān)直接向民間“采購”，謂之“宮市”，又稱“白望”。太監(jiān)常率

3、爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊，以低價強購貨物，甚至不給分文，還勒索進奉的“門戶錢”及“腳價錢”，百姓深受其害。韓愈《順宗實錄》一語道破：“名為宮市，其實奪之。”,寫作背景,鬢 輾 轍騎 敕 叱 將 系,講授新課,chì,bìn,jì,chì,jì,zhé,niǎn,jiāng,字詞積累,講授新課,,,

4、初讀課文 整體感知,講授新課,賣炭翁,整體感知,賣炭翁， 伐薪燒炭南山中。   滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。   賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。   可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。   夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。   牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。   翩翩兩騎來是誰，黃

5、衣使者白衫兒。   手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。   一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。   半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。,講授新課,賣炭翁， 伐薪燒炭南山中。   滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。   賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。   可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。,伐：砍伐。,

6、薪：柴。,南山：城南之山。,煙火色：煙熏色的臉。此處突出賣炭翁的辛勞。,蒼蒼：灰白色，形容鬢發(fā)花白。,何所營：做什么用。營，經(jīng)營，這里指需求。,得：得到。,可憐：使人憐憫。,愿：希望。,講授新課,夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。   牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。   翩翩兩騎來是誰，黃衣使者白衫兒。,曉：天亮。,輾（niǎn）：同“碾”，壓。,轍：車輪滾過地面輾出的痕跡。,困：困倦，疲乏。

7、,市：長安有貿(mào)易專區(qū)，稱市，市周圍有墻有門。,翩翩：輕快灑脫的情狀。這里形容得意忘形的樣子。,騎（jì）：騎馬的人。,黃衣使者白衫兒：黃衣使者，指皇宮內(nèi)的太監(jiān)。白衫兒，指太監(jiān)手下的爪牙。,講授新課,手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。   一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。   半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。,把：拿。,稱：說。,敕：皇帝的命令或詔書。,回：調(diào)轉(zhuǎn)。,叱：喝斥。,牽向北：指

8、牽向?qū)m中。,千余斤：不是實指，形容很多。,驅(qū)：趕著走。,將：語助詞。,惜不得：舍不得。得，能夠。惜，舍。,半匹紅綃一丈綾：唐代商務交易，絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當時錢貴絹賤，半匹紗和一丈綾，比一車炭的價值相差很遠。這是官方用賤價強奪民財。,系（jì）：綁扎。這里是掛的意思。,直：通“值”，指價格。,有位賣炭的老翁，在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火烤的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭燒的很黑。賣炭所得的錢用來干什

9、么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，卻擔心炭的價錢被降低，還希望天氣更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車輾軋冰凍的車輪印，往市集的方向去。,課文翻譯,牛都疲乏了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，老翁就在集市南門外泥濘中休息。前面兩位輕快灑脫的騎馬人是誰？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)的爪牙。他們手里拿著文書，卻說是皇帝的命令，然后拉轉(zhuǎn)車頭，大聲呵斥著牛往北面拉去。一車炭，有一千多斤重，宮里的使者們硬是要趕著它走，

10、老翁舍不得它，卻也沒有辦法。宮里的使者們將半匹紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，當作炭的價格。,講授新課,,,精讀課文 細節(jié)感知,講授新課,解題：,樂府詩敘事詩諷喻詩原作題下有小序——“苦宮市也”,重點解讀,講授新課,什么是“宮市”呢？ 所謂“宮市”，就是宮廷派宦官到市上去購買物品，任意勒索、掠奪。名為“宮市”，實際上是一種公開的掠奪，是一種極其殘酷的剝削方式。,燒炭——運炭——搶炭,,賣炭翁,,宮使,講授新課,賣

11、炭翁是一個怎樣的人？請從多角度加以分析,滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑,肖像描寫,,燒炭艱辛、生活困苦年歲已老,,,講授新課,賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。    可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。,心理描寫,,矛盾的心理:生活困苦、艱辛,肖像描寫,,講授新課,夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。    牛困人饑日已高，市南門外泥中 。,動作描寫,,運炭的艱難路遠、車重、雪厚、人苦,,講授

12、新課,一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。    半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。,,心理描寫,炭被掠奪，雖然舍不得，但無可奈何。,講授新課,翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。,,肖像描寫,,趾高氣揚、得意忘形,講授新課,手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。,,動作描寫,,仗勢凌人、蠻不講理,講授新課,自主探究:1、詩歌出現(xiàn)了哪些人物？2、詩歌主要講了什么故事？3、圍繞炭可以分為哪幾個層次？,賣炭翁和黃衣使

13、者白衫兒（宮使）,一個賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅綃一丈綾掠奪一空,燒炭——運炭——被奪炭,講授新課,文中多處運用了對比，請分別找出，并說說各自的作用。,“一車炭，千余斤”與“半匹紅一丈綾” 對比，寫出了宮使掠奪的殘酷；“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對比，反襯出勞動者與統(tǒng)治者境遇的懸殊：勞動者的艱辛，宮使的得意忘形、驕橫無理；“衣正單”與“愿天寒”對比，寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。,講授新課,課文抒發(fā)了怎樣的情感？,揭露