四年級下冊語文課件-4.2《一雙手》北師大版(共11張ppt)

1、,一 雙 手,,,作者：姜 孟之,今年開學初，他父親來交學費，我看到他父親的一雙粗壯寬大,青筋突現(xiàn)的手，滿是老繭，抖抖索索的把錢交給了我，那印象實在太深了。,——— 一位農(nóng)民的手。,每天都能見到那雙手不停地寫，手指原本纖長白皙，但一到冬天就逐漸變得紅腫。手心處橫著道道粗紋，粗糙且無光澤。面對這樣一雙手，誰能猜到她還不到30歲？,———一位老師的手。,請你來猜,閱讀下列兩段文字，根據(jù)描寫說說寫的是誰的手？,1.能通暢朗讀課文，概

2、括文章主要內(nèi)容。2.圈點批注感受文章表達的思想感情，學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。,學習目標,,采用你喜歡的方式自讀課文，讀完后結(jié)合圖片談談你初讀課文的感受。,,,明寫各種各樣的手，烘托一雙手。,天下第一奇手,1、簡直是半截老松木；,2、皮膚呈木色，紋絡又粗又深，染著黑土色；,3、掌面鼓皮一樣硬，一只手似三節(jié)老干蘑；,4、左手大拇指沒有指甲，手指各個關(guān)節(jié)都纏著線；,5、手大無比，真是我今生今世見到的天下第一號大手；,6、手堅硬耐搓。

3、,通過手想像，抒發(fā)感受，贊頌其人。,這是一雙創(chuàng)造綠色寶庫的手。,,一 雙 手,,鞏固練習,（一） 請仔細閱讀課文，劃出描寫手的語句。歸納：描繪了 的一雙手。,,,,張迎善：非常大，粗糙，布滿又黑又深的裂紋，且呈木色的有力,,,,（二） 請仔細閱讀課文，劃出人物言行的語句。 概括： 塑造了

4、 的一個人。,不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默無聞、勤勞無私、樂于奉獻、淳樸實在,,,（三） 請仔細閱讀課文，劃出表達情感的語句。 分析： 抒發(fā)了 的一種情。,對不畏艱辛、艱苦創(chuàng)業(yè)、默默無聞、樂于奉獻的社會主義建設者的熱愛、敬仰和贊頌,,。,觀看圖片寫保護森林的公益廣告,,,知識拓展,,課后作業(yè),以《我