試論如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)——以針對女性求職者的職業(yè)指導(dǎo)為例

1、試論如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)試論如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)——以針對女性求以針對女性求職者的職業(yè)指導(dǎo)為例職者的職業(yè)指導(dǎo)為例文何云就業(yè)難，是當(dāng)前社會的熱點(diǎn)問題，而女性職工作為弱勢群體，在就業(yè)方面更是一個備受關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，做好女性職工的職業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)她們充分就業(yè)就顯得尤為迫切，這對于幫助她們了解當(dāng)前就業(yè)形勢、確立職業(yè)生涯目標(biāo)、正確選擇適合自己的職業(yè)、推動社會的發(fā)展等都具有重要的現(xiàn)實意義。一、當(dāng)前女性求職者的就業(yè)困境北京市昌平區(qū)職介中心

2、于2015年5月針對50家參加招聘洽談會的單位及100名女性求職人員進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)如下特點(diǎn)。1.有利于女性職業(yè)發(fā)展的崗位相對較少調(diào)查顯示，有63%適合女性勞動力的就業(yè)崗位主要為餐廳服務(wù)員、客房服務(wù)員、客服人員、收銀員、銷售和前臺接待員等。此類就業(yè)崗位的流動性比較大，相對適合年齡偏小的女性勞動力，基本沒有職業(yè)技能要求，不利于女性勞動力的職業(yè)規(guī)劃。2.女職工的權(quán)益得不到應(yīng)有的保護(hù)企業(yè)與女職工簽訂《女職工特殊權(quán)益保護(hù)專項集體合同

3、》可以充分發(fā)揮平等協(xié)商在依法維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益的作用，但目前并沒有在企業(yè)中被廣泛推廣。本次調(diào)查中，只有導(dǎo)致女性在勞動力市場上遭到不平等待遇。二、當(dāng)前針對女性的職業(yè)指導(dǎo)現(xiàn)狀1.職業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)人才缺乏、指導(dǎo)內(nèi)容狹窄當(dāng)前，部分職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師大都由專職和兼職兩部分人員組成，指導(dǎo)老師自身素質(zhì)及專業(yè)知識和教學(xué)水平的參差不齊，直接影響了職業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量。其次，由于缺乏職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)人才，對女性求職者的職業(yè)需求未能全面了解，而造成職業(yè)指導(dǎo)

4、的內(nèi)容狹窄，主要集中在職業(yè)信息的發(fā)布、求職技巧上，并未結(jié)合她們的教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、職業(yè)興趣、家庭角色等個人特點(diǎn)及就業(yè)形勢進(jìn)行個性化的指導(dǎo)。2.針對女性求職者的職業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)置尚待完善一些職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教育模式及教學(xué)內(nèi)容往往過于注重共性問題的解決，而忽視了性別及個體差異，沒有按員工的專業(yè)及需求進(jìn)行輔導(dǎo)性教育。女性勞動力作為弱勢群體，企業(yè)在對她們進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)時，應(yīng)考慮到她們的心理及生理特點(diǎn)、家庭角色及社會角色，要根據(jù)她們的自身特點(diǎn)有針對性