5.4眼睛和眼鏡習(xí)題課

1、初中部八年級物理導(dǎo)學(xué)案學(xué)案編號：5.4班級：姓名：執(zhí)筆：蔡文龍審核：審批：印數(shù)：520教師評價(jià)：5.45.4眼睛與眼鏡眼睛與眼鏡課型課型:習(xí)題課習(xí)題課（A層）1如圖所示，在“觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)”中，若將蠟燭依次放在a、b、c、d四點(diǎn)，則在光屏上得到的像最大時(shí)，蠟燭一定是放在()Aa點(diǎn)Bb點(diǎn)Cc點(diǎn)Dd點(diǎn)2物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)，在透鏡另一側(cè)離透鏡10厘米的光屏上成一個(gè)倒立縮小的像。當(dāng)物體移至凸透鏑前10厘米處，所成的是（）A倒立縮小

2、的實(shí)像B倒立放大的實(shí)像。C正立放大的虛像D正立等大的虛像。3下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）A②①B③①C②④D③④4、如圖所示，人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的_______鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所在的像是______實(shí)像（選填“正立”或“倒立”）（B層）1把上圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是視網(wǎng)膜給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清

3、晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏（）A保持在原來位置B靠近透鏡C遠(yuǎn)離透鏡D無論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰2光線經(jīng)眼球的晶狀體折射后，能成像于視網(wǎng)膜。右圖是小亮設(shè)計(jì)的正常眼球成像模型，下列描述正確的是()A凸透鏡相當(dāng)于視網(wǎng)膜B蠟燭相當(dāng)于晶狀體C凸透鏡相當(dāng)于晶狀體D光屏相當(dāng)于晶狀體3在圖1所示的四幅圖中，分別表示遠(yuǎn)視眼成像情況和矯正做法的是（）①②③④A、②、①B、③、①C、②、④D、③、④（C層）1小明和小紅在課堂上測量了老

4、花眼鏡的焦距。他們聯(lián)想到：能否測量近視眼鏡的焦距呢？于是，他們在課后對此問題展開了探究：(1)他們想到近視眼鏡屬于凹透鏡，回憶了凹透鏡對光線的作用，請你幫他們完成中的光路圖。(2)如果要利用太陽光測量近視眼鏡的焦距，他們還需要選擇什么器材答：。(3)請你在方框里幫他們寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟(也可以畫出示意圖說明)。(4)根據(jù)你的設(shè)計(jì)，近視眼鏡的焦距是：。(5)若要使焦距測量得更準(zhǔn)確些，在操作中要注意：。2眼睛是心靈的窗戶。如上圖是表示小亮看

5、遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，他是________眼。矯正的方法是戴________透鏡片做的眼鏡。3王老師在課堂上，看近處課本時(shí)要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡，這樣戴上摘下，非常不方便王老師的眼睛是___________（近視、遠(yuǎn)視）眼，可以用___________鏡來矯正。小軍將一種新型眼鏡送給了老師，如圖所示，鏡片A區(qū)厚度圖1相同，B區(qū)可以矯正視力，現(xiàn)在王老師可以通過________區(qū)看書，通過_________區(qū)看同學(xué)，再不需要頻繁