人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《識(shí)字四》教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思

1、人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《識(shí)字四》教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《識(shí)字四》教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思教案《識(shí)字四》教學(xué)設(shè)計(jì)河北保定市容城縣容城小學(xué)肖麗芳一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)6個(gè)生字。2正確、流利地朗讀課文。3.通過(guò)多種形式的讀文，感受兒歌的韻律美，學(xué)習(xí)仿寫(xiě)兒歌。4通過(guò)韻文，感知小動(dòng)物的活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。二、學(xué)情分析一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)有了一定的識(shí)字量和自己的識(shí)字方法，樂(lè)于識(shí)字，能發(fā)現(xiàn)并理解形聲字的規(guī)律。對(duì)于小

2、動(dòng)物都有著與生俱來(lái)的興趣，喜歡用各種形式讀兒歌，但創(chuàng)編兒歌稍有難度。3看屏幕齊讀兒歌，找與書(shū)中的不同?！凹Z食”與“食糧”意思一樣，為什么兒歌中一定要寫(xiě)“食糧”韻腳還有“藏”“忙”，押ang韻。4接著找不同。誰(shuí)在哪兒做什么，和原文意思一樣，就是每句多一個(gè)“在”字，但讀時(shí)的感覺(jué)不一樣，比較著讀一讀，課文更簡(jiǎn)潔。5注意兒歌節(jié)奏，標(biāo)畫(huà)節(jié)奏線。注意藍(lán)色字是要求會(huì)認(rèn)的字。（三）趣味識(shí)字，發(fā)現(xiàn)規(guī)律1分別認(rèn)讀“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛”等詞。