新部編版小學三年級上冊語文《大自然的聲音》教案板書教學設計

1、新部編版小學三年級上冊語文《大自然的聲音》教案新部編版小學三年級上冊語文《大自然的聲音》教案板書教學設計板書教學設計新部編版小學三年級上冊語文《大自然的聲音》教案板書教學設計21大自然的聲音【教學目標】1.認識本課“奏、擊”等8個生字，會寫“演、奏”等13個生字，認識多音字“呢”。了解擬聲詞的不同結構，引導學生通過朗讀體會不同聲音所表示的不同事物。2.朗讀課文，背誦課文第2～3自然段。了解課文的寫法特點及敘述的順序。3.想象課文中描述過

2、的聲音，抓住重點詞句感受大自然的美?！窘虒W重點】1.學會本課生字及詞語，了解擬聲詞的不同結構，引導學生通過朗讀體會不同聲音所表示的不同事物，積累擬聲詞。2.課文重點是第二至第四自然段，教師要引導學生通過朗讀，認識并感受這美妙的聲音，然后通過想象，感受大自然的美?！窘虒W難點】了解課文描寫的方法，體會作者的思想感情。【教學課時】2課時第一課時2.同桌互讀，互相評議、糾正讀得不準確的字音。3.小組同學讀書比賽。4.輕聲朗讀課文，看看課文中介紹

3、了哪幾種大自然的聲音。三、檢查預習，學習字詞。1.（課件出示3）文中的會認字。miozunnnwěijīhuzhā妙奏呢喃偉擊匯喳指名讀，教師及時糾正錯音：讀準平舌音“奏”，翹舌音“喳”。指名領讀、學生齊讀、跳讀……2.自由交流：怎樣記住這8個生字伙伴的樣子呢自由地和同桌說一說，記一記。3.全班交流：說說自己喜歡的生字的識記方法。（學生自愿舉手發(fā)言）熟字加偏旁：妙：女少喳：查口組詞擴展：美妙演奏雄偉擊打匯合喳喳叫4.（課件出示4）會寫字