還我星期天（小學(xué)六年級(jí)作文）_1

1、還我星期天（小學(xué)六年級(jí)作文）還我星期天（小學(xué)六年級(jí)作文）星期天，誰(shuí)不想過(guò)；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因?yàn)檫@是休息的時(shí)間這是放松的時(shí)間；這是自由自在的時(shí)間。我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了；如果從上小學(xué)開(kāi)始算起，也不知過(guò)了多少個(gè)星期天。但我的星期天卻沒(méi)那么幸運(yùn)，每次都別媽媽安排的滿滿的，就就拿上個(gè)悲慘的星期天來(lái)說(shuō)吧。星期天好不容易寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后又完成了媽媽交代的作業(yè)，想玩會(huì)；可剛走到電腦桌前，背后就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：你想干什

2、么就算功課做完了練練字不是很好嗎，整天就知道玩。我卻又極不情愿磨磨蹭蹭地回到了書(shū)桌前。雖然眼睛看著書(shū)，但心里的怨氣真是沒(méi)法形容，哪看得進(jìn)書(shū)呀，哎，我多像一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，活動(dòng)的空間是那樣狹小，我多想一直被耍的猴子，主人讓干什么就干什么，否則就得挨揍。我感覺(jué)自己都沒(méi)有屬于自的一天呢。為什么。我渴望有個(gè)屬于自己的星期天，那一天是開(kāi)開(kāi)心心的，上午玩玩電腦，看看課外書(shū)，出去玩玩，下午自己和同學(xué)一起做游戲，去同學(xué)或朋友家里做做客，休息好了，星

3、期一就會(huì)有足夠的精神和力量在好好學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式才是我所想要的，我所追求的。還我星期天（小學(xué)六年級(jí)作文）還我星期天（小學(xué)六年級(jí)作文）星期天，誰(shuí)不想過(guò)；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因?yàn)檫@是休息的時(shí)間這是放松的時(shí)間；這是自由自在的時(shí)間。我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了；如果從上小學(xué)開(kāi)始算起，也不知過(guò)了多少個(gè)星期天。但我的星期天卻沒(méi)那么幸運(yùn)，每次都別媽媽安排的滿滿的，就就拿上個(gè)悲慘的星期天來(lái)說(shuō)吧。星期天好不容易寫(xiě)完老師布置的作業(yè)后又完

4、成了媽媽交代的作業(yè)，想玩會(huì)；可剛走到電腦桌前，背后就傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：你想干什么就算功課做完了練練字不是很好嗎，整天就知道玩。我卻又極不情愿磨磨蹭蹭地回到了書(shū)桌前。雖然眼睛看著書(shū)，但心里的怨氣真是沒(méi)法形容，哪看得進(jìn)書(shū)呀，哎，我多像一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)，活動(dòng)的空間是那樣狹小，我多想一直被耍的猴子，主人讓干什么就干什么，否則就得挨揍。我感覺(jué)自己都沒(méi)有屬于自的一天呢。為什么。我渴望有個(gè)屬于自己的星期天，那一天是開(kāi)開(kāi)心心的，上午玩玩電腦，看看