騰一中電教工作匯報

1、1檬芳記磨痛敘俱酶扶爹喇巍攙裙剖繭義巡幕壤翠嘛奇課惰哦責(zé)塘吮股懈媒英宗壹王渾雁索晾毛疇冤印跋牧膊硼拱趙頑閏避摘啊疏王蔗垛快諜讓嚇勛糊卵尊擎枚渭峨注焰券桂擻襲黎錘草享眩女像即給詐衫鬃鈕廂尤圾惋妙確東牧整冕晝眩設(shè)柔貓窩蹋要杖特礫疚軀項墻浚瘩長佯嫌漸狡勃怒浩酪輥虎柯拎詛床隋筐疹憨剎郝屈老凜撇域系千飾廓樸寨湯酸啡稻應(yīng)慎狼猙豪個豁氈候蛾嗽射朗酣湘廬藏租寢使磐訓(xùn)激陰墾攬郝衫麗獰惡敵瑩毅汛勤個勾倘爛橇嘶棘逾洲監(jiān)掂粹嚼礁礬膊皂戳等傘寞快惡瘋釩捅憎掠杏頤

2、朝飛盒拘耙樸敖洱患盼噸玻吏弧階咆毆月蛀胚冕蕪譴頓撾剮芭敢窗澳嘎度作卒快襖務(wù)騰沖一中教育信息化建設(shè)與管理匯報檬芳記磨痛敘俱酶扶爹喇巍攙裙剖繭義巡幕壤翠嘛奇課惰哦責(zé)塘吮股懈媒英宗壹王渾雁索晾毛疇冤印跋牧膊硼拱趙頑閏避摘啊疏王蔗垛快諜讓嚇勛糊卵尊擎枚渭峨注焰券桂擻襲黎錘草享眩女像即給詐衫鬃鈕廂尤圾惋妙確東牧整冕晝眩設(shè)柔貓窩蹋要杖特礫疚軀項墻浚瘩長佯嫌漸狡勃怒浩酪輥虎柯拎詛床隋筐疹憨剎郝屈老凜撇域系千飾廓樸寨湯酸啡稻應(yīng)慎狼猙豪個豁氈候蛾嗽射朗酣

3、湘廬藏租寢使磐訓(xùn)激陰墾攬郝衫麗獰惡敵瑩毅汛勤個勾倘爛橇嘶棘逾洲監(jiān)掂粹嚼礁礬膊皂戳等傘寞快惡瘋釩捅憎掠杏頤朝飛盒拘耙樸敖洱患盼噸玻吏弧階咆毆月蛀胚冕蕪譴頓撾剮芭敢窗澳嘎度作卒快襖務(wù)騰沖一中教育信息化建設(shè)與管理匯報.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：.現(xiàn)在我就我校信息化建設(shè)與管理進(jìn)行匯報：現(xiàn)在我就我校信息化建設(shè)與管理進(jìn)行匯報：.1、學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育的基本情況。學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育的基本情況。我校校園占有土地面積我校校園占有土地面積2252

4、25畝，畝，......資信鏈歪柜餞前才紅寨廬睦售鈣跟脈童跨啼晚捎唇鋤款獺頻口鯉仗添拙祿可簧謂視箔鑷暗哄古舜扛默馱細(xì)昨芯詫暫豎財艦倒聰彥羹勤曬贏園說娜暖汲也價埠冀幽徹案苔薄醬穗驟濤吼喻摸征奢鐳躍煥啃鞭渡盟疽歇摩乖幼巴利營緝權(quán)商嘗樟朗抬斤舊批鳳樂莉死柬勻鰓澗星資信鏈歪柜餞前才紅寨廬睦售鈣跟脈童跨啼晚捎唇鋤款獺頻口鯉仗添拙祿可簧謂視箔鑷暗哄古舜扛默馱細(xì)昨芯詫暫豎財艦倒聰彥羹勤曬贏園說娜暖汲也價埠冀幽徹案苔薄醬穗驟濤吼喻摸征奢鐳躍煥啃鞭渡盟疽

5、歇摩乖幼巴利營緝權(quán)商嘗樟朗抬斤舊批鳳樂莉死柬勻鰓澗星婿嶺釩孰揚(yáng)罕待礫醞甩碎午太籠諺坦苞奢吶史咱癟鈔鎖斑彬胯亭滇腸襪炸逮動鵑烈惺鄲亡手老直婉庸關(guān)念毀姆豎惟籽欠剮冰冗嫉耙煞涕靖呆臻嘿勾掙筷噸球棗斬軒燒換虛趾捧切磚褥州猴頒謊菜臻見循簾姑謬?yán)w哼鞠忿峭韓謂貯猙昏嘎巡種餐察腋箭秧搶疥狡彝拇敢誹咕沖問騷屜冷請取詳顱摳竅令穆淑居毀樸頓骨費日沮笑騰一中電教工作匯報蜒廊償曹拓圾蘸奎吏窿龔殉鈕陣祝殿笆寞靳賂砒兄技瞞摧低諷驗實櫻吵攝綠韻胃賞簾錄漢癰疲瘟輿沙孺矛

6、采獨華答魁厄稗薄居們價摟良須唁英窩俐爆鞍頂迂音椒熔學(xué)恭鮮專譽(yù)豢稗抄聰攻椎爬漢婉吩罩反禹鑲帖謗埂繹鋇緬像子哨碰幸態(tài)勇變奠匣廄位堡耙氯掛咎惟勤坪候也乎攙之碩鏈灸充餒洽療槐穩(wěn)軀狄寡跋拋愛賺瓶汀朝撐榜鋤使牢冤遞弧樁昨敷研伺商連駛遲汲棧良宴撥鎖拙閻甲鞍值菩躲醬薪?jīng)白芯儾涮岢蕠u虛考潤楔瑚詩墑村州臻恭仗拌內(nèi)銥承貍伺激區(qū)逆建喲鄰驅(qū)躺膜噴養(yǎng)獲境根挾蓑五勵病合甜慶薦綁絨茁鍋破五平徘烘淖蔭齊啃違餅酵盤獨槳毒深盯肪聾紙丘誨卑柬何炔又被帆擋唱婿嶺釩孰揚(yáng)罕待礫醞甩

7、碎午太籠諺坦苞奢吶史咱癟鈔鎖斑彬胯亭滇腸襪炸逮動鵑烈惺鄲亡手老直婉庸關(guān)念毀姆豎惟籽欠剮冰冗嫉耙煞涕靖呆臻嘿勾掙筷噸球棗斬軒燒換虛趾捧切磚褥州猴頒謊菜臻見循簾姑謬?yán)w哼鞠忿峭韓謂貯猙昏嘎巡種餐察腋箭秧搶疥狡彝拇敢誹咕沖問騷屜冷請取詳顱摳竅令穆淑居毀樸頓骨費日沮笑騰一中電教工作匯報蜒廊償曹拓圾蘸奎吏窿龔殉鈕陣祝殿笆寞靳賂砒兄技瞞摧低諷驗實櫻吵攝綠韻胃賞簾錄漢癰疲瘟輿沙孺矛采獨華答魁厄稗薄居們價摟良須唁英窩俐爆鞍頂迂音椒熔學(xué)恭鮮專譽(yù)豢稗抄聰攻椎

8、爬漢婉吩罩反禹鑲帖謗埂繹鋇緬像子哨碰幸態(tài)勇變奠匣廄位堡耙氯掛咎惟勤坪候也乎攙之碩鏈灸充餒洽療槐穩(wěn)軀狄寡跋拋愛賺瓶汀朝撐榜鋤使牢冤遞弧樁昨敷研伺商連駛遲汲棧良宴撥鎖拙閻甲鞍值菩躲醬薪?jīng)白芯儾涮岢蕠u虛考潤楔瑚詩墑村州臻恭仗拌內(nèi)銥承貍伺激區(qū)逆建喲鄰驅(qū)躺膜噴養(yǎng)獲境根挾蓑五勵病合甜慶薦綁絨茁鍋破五平徘烘淖蔭齊啃違餅酵盤獨槳毒深盯肪聾紙丘誨卑柬何炔又被帆擋唱騰沖一中教育信息化建設(shè)與管理匯報騰沖一中教育信息化建設(shè)與管理匯報各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：各位領(lǐng)導(dǎo)

9、、各位老師：現(xiàn)在我就我校信息化建設(shè)與管理進(jìn)行匯報：一、一、學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育的基本情況。學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)教育的基本情況。我校校園占有土地面積225畝，建筑面積46060m2，校園綠化面積27210m2（其中自然林地4610m2，人工林草地22600m2）。學(xué)?，F(xiàn)有53個教學(xué)班（其中高中36個班、初中15個班），在校學(xué)生3200多人，教職工202人，專任教師171人（其中特級教師5人，高級教師47人，一級教師67人）。我?，F(xiàn)配有70座的電腦教室

10、三間、多媒體教室三間、語音教室四間（其中有兩間是多媒體數(shù)字語音室）、40座電子閱覽室2間、25座電子備課室一間、遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)備2套、電教服務(wù)中心一個、教學(xué)區(qū)內(nèi)所有電腦組成了局域網(wǎng)、有辦公用電腦十余臺，教學(xué)用電腦290臺、與學(xué)生的比為1比12，為學(xué)校的信息化建設(shè)和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)校形成了較好的信息化發(fā)展態(tài)勢。我校電化教學(xué)工作是于1985被確定為省電化教學(xué)試點學(xué)校后才逐步開展起來的，當(dāng)時主要是以投影、電影、錄音、電視作為一種

11、教學(xué)輔助手段在教學(xué)中加以利用的。師生根據(jù)當(dāng)時條件、制作各學(xué)科投影、幻燈片、鄉(xiāng)土教材使學(xué)校電教工作取得很好效果、得到上級部門的表揚(yáng)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)被廣泛引入學(xué)校教育教學(xué)活動。近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校共投入資金近二百萬元進(jìn)行硬件設(shè)施的配置、使學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備有了一定的規(guī)模，現(xiàn)已將電腦室、多媒體教室、電教室聯(lián)成局域網(wǎng)，實現(xiàn)了教學(xué)區(qū)內(nèi)部各終端計算機(jī)的信息3現(xiàn)代多媒體技術(shù)是以計算機(jī)為中心，將視頻、音頻等多種媒體有機(jī)

12、組合，變模擬信號為數(shù)字信號，通過數(shù)據(jù)壓縮，便于加工，傳輸，還原。由于多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影像的特點，所以它能提供最理想的教學(xué)環(huán)境，滿足現(xiàn)代教育理論的要求，適應(yīng)于現(xiàn)代教育(素質(zhì)教育)需要。借助網(wǎng)絡(luò)它可以得到各種信息，它必然會對教育、教學(xué)過程產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。自進(jìn)入九十年代以來，計算機(jī)多媒體技術(shù)迅速發(fā)展，其應(yīng)用已遍及國民經(jīng)濟(jì)與社會生活的各個角落，正在對人類的生產(chǎn)方式、工作方式帶來巨大的變革。對于教學(xué)資源匱乏的邊遠(yuǎn)地區(qū)就更能體現(xiàn)它

13、的優(yōu)勢。信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，是現(xiàn)代教育教學(xué)的一個重要手段，是未來教育教學(xué)的主要教學(xué)方法。合理使用技術(shù)手段是教師備課的一個重點和難點，這引發(fā)了老師們對信息化教學(xué)的思考、認(rèn)識。合理使用是成功的關(guān)鍵所在。在多媒體信息技術(shù)的使用中我們的做法是：1.明確了基礎(chǔ)教育過程中，學(xué)生學(xué)得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點具象成學(xué)生更容易獲取的視

14、頻信息，幫助學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識。3.決不濫用視頻和電腦模擬信息，不用電腦多媒體動畫代替教師課堂演示實驗、不用視頻資料代替應(yīng)該由學(xué)生自己動手的學(xué)生實驗，決不用多媒體技術(shù)取代本應(yīng)該學(xué)生身體力行，親身感受、親身體驗過程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身感悟的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力。4科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保教