【人教版】2019年秋一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)配套導(dǎo)學(xué)案第五單元第9課時(shí) 連加 連減

1、2019精品系列《連加《連加連減》導(dǎo)學(xué)案連減》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鼓勵(lì)在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索合作交流的過(guò)程.2、初步理解連加連減的含義掌握連加連減的運(yùn)算順序并能正確計(jì)算培養(yǎng)口頭表達(dá)能力.3、能按照?qǐng)D的有序排列找出規(guī)律發(fā)展初步的探索意識(shí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣.重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握連加、連減算式的計(jì)算.難點(diǎn)：難點(diǎn)：按照?qǐng)D意找出規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的探索能力.導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)流程一、導(dǎo)入師：非常高興能與孩子們共同學(xué)習(xí)!孩子們的口算能力是不是很棒呀

2、那老師就來(lái)考考你們.算式接龍——全班學(xué)生開火車口算.師：孩子們的口算能力真棒！真是個(gè)口算小能手！仔細(xì)觀察這兩道算式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？匯報(bào)：上面一道題都是加了又加下面一道題都是減了又減；兩道口算題都是用前面算得的得數(shù)接著加法或者是減.二、導(dǎo)學(xué)（一）教學(xué)連加：1、課件演示引出算式.2019精品系列2、讓學(xué)生自己把算式列完整并算出得數(shù).3、交流.a.說(shuō)說(shuō)“822”的含義.b.說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的.4、小結(jié)并補(bǔ)充課題.三、導(dǎo)疑導(dǎo)疏“做一做”.要