探究新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)

1、探究新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)探究新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)新課標(biāo)下我國(guó)教育部門出臺(tái)了新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)初中體育教學(xué)模式進(jìn)行了優(yōu)化和改革，初中體育教學(xué)表現(xiàn)出鮮明的特征，教師應(yīng)該明確自己的職責(zé)，根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)要求，做好初中體育教學(xué)改革工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育精神，使學(xué)生自發(fā)的參與到體育鍛煉中。一、新課標(biāo)下初中體育教學(xué)中的特征1.統(tǒng)一性。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，體質(zhì)教育和競(jìng)技體育的觀念在人們的腦海中已經(jīng)根深蒂固了，這就導(dǎo)致人們對(duì)教學(xué)

2、的認(rèn)知過(guò)于局限，過(guò)分強(qiáng)調(diào)體質(zhì)教育，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生身心健康全面發(fā)展。新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)，更加注重促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)體制教育和體育文化內(nèi)涵的統(tǒng)一，并對(duì)體育教學(xué)理論進(jìn)行了拓展和延伸，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，最終實(shí)現(xiàn)終身體育的目標(biāo)。新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)更加重視體育實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的健康性，并對(duì)體育課程內(nèi)容、課程方法和課程目標(biāo)進(jìn)行整合，有效實(shí)現(xiàn)了初中體育教學(xué)實(shí)用性和可持續(xù)性的高度統(tǒng)一。2.多樣性。新課標(biāo)下的初中體

3、育教學(xué)更加關(guān)于學(xué)生的地區(qū)差和個(gè)體差異，確保所有學(xué)生都能從體育課程中受求，教師在初中體育教學(xué)中可以采用多媒體輔助教學(xué)手段，使學(xué)生更好的掌握體育技能。這就要求教師在初中體育教學(xué)中要做到以身示范，突出重點(diǎn)，并確保自己的示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，這樣才能使學(xué)生的注意力高度集中。新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)要求教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，體育教學(xué)要重視求同存異、集思廣益，增強(qiáng)教師和學(xué)生間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。三、新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)方法1.重視體育教學(xué)。在傳統(tǒng)應(yīng)試教

4、育的影響下，體育課程大多不受重視，現(xiàn)代教育工作中體育教學(xué)具有十分重要的作用，尤其是新課標(biāo)下的體育教學(xué)。教師應(yīng)該重視體育教學(xué)，努力研究有效開展體育課程教學(xué)活動(dòng)的有效性，重視學(xué)生德、智、體、美、勞的全面提升，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，將體育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)作教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，有效提高初中體育教學(xué)質(zhì)量。2.加大體育教學(xué)資金投入。學(xué)校在初中體育教學(xué)中也扮演著重要的角色，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，校方應(yīng)該加大對(duì)初中體育教學(xué)的資金投入，結(jié)合體育教學(xué)和文化教學(xué)的特征，根