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文檔簡介
1、1八年級下冊語文教學(xué)工作計劃八年級下冊語文教學(xué)工作計劃【指導(dǎo)思想】本學(xué)期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力,落實(shí)常規(guī)工作,扎實(shí)基礎(chǔ)。對于八年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持語文基礎(chǔ)知識的教學(xué);一方面增加課外閱讀量,豐富學(xué)生的閱讀積累,有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練,口語交際訓(xùn)練開展綜合性學(xué)習(xí)活動全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高,具有初步的文學(xué)鑒
2、賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣?!緦W(xué)情分析】從學(xué)生的基礎(chǔ)來看,學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí),所以,八年級語文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)年按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作,著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式,為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才?!窘滩姆治觥勘?/p>
3、冊教材為2018年全新改版共分為六個單元。本學(xué)期記敘類文本增加了科學(xué)環(huán)保和民俗文化的相關(guān)內(nèi)容;文言文篇幅長度增加,理解難度增大;詩歌單元增加了宋詞和元曲。這些變化,有助于學(xué)生思考語文與生活、與科學(xué)、與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系,擴(kuò)寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域。??八年級下學(xué)期,一部分學(xué)生已能比較準(zhǔn)確地概括文本內(nèi)容,評析人物形象;能借助工具書和注釋讀懂淺易古詩文的大意;書面表達(dá)能做到敘事完整,并能初步運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。但在品味語言的含義及
4、妙處,評價文本的思想內(nèi)涵,賞析文本的藝術(shù)手法,理解、鑒賞相對復(fù)雜的古詩文等方面的能力有待提高,對古詩文學(xué)習(xí)的興趣尚需激發(fā)和培養(yǎng);根據(jù)表情達(dá)意的需要恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式的能力和寫作興趣也有待提高?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能準(zhǔn)確確認(rèn)讀本冊教材“讀一讀寫一下”中表現(xiàn)的字詞并正確、規(guī)范地書寫;能結(jié)合語境體味和推敲重要詞語在文中的含義。2.能根據(jù)不同的閱讀目的和文本類型選用朗讀、默讀、瀏覽、略讀、精讀等閱讀方式;朗讀做到流暢自然,并能通過恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)傳
5、達(dá)語言背后的情味。課外閱讀量不少于80萬字。3.在通讀文本、梳理文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,能針對課文內(nèi)容和表達(dá)方面不易理解之處發(fā)表自己的看法,并通過有效的合作解決疑難問題,發(fā)展獨(dú)立閱讀能力與合作學(xué)習(xí)能力。4.通過研讀文本,能辨析和鑒賞敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式和常用修辭手法,能對作品中感人的情境和形象有所體驗(yàn),對自然、社會、人生、傳統(tǒng)32017201820172018學(xué)年度第學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)教學(xué)班級班級八年級
6、八年級教科書名教科書名稱及冊數(shù)稱及冊數(shù)(20182018年審定)年審定)人教版八年級下冊語文人教版八年級下冊語文科目科目語文語文每周每周節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)總授課總授課節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)節(jié)時間時間單元單元教學(xué)內(nèi)容計劃計劃節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)實(shí)授實(shí)授節(jié)數(shù)節(jié)數(shù)出入原因第123周第一單元第一單元1社戲社戲2回延安回延安3安塞腰鼓安塞腰鼓4燈籠燈籠寫作:學(xué)習(xí)仿寫寫作:學(xué)習(xí)仿寫口語交際:應(yīng)對口語交際:應(yīng)對322222第456周第二單元第二單元5大自然的語言大自然的語言6阿西莫夫
7、短文兩篇阿西莫夫短文兩篇7大雁歸來大雁歸來8時間的腳印時間的腳印寫作:說明的順序?qū)懽鳎赫f明的順序綜合性學(xué)習(xí):倡導(dǎo)低碳生活綜合性學(xué)習(xí):倡導(dǎo)低碳生活222222第789周第三單元第三單元9桃花源記桃花源記1010小石潭記小石潭記1111刻舟記刻舟記1212詩經(jīng)二首詩經(jīng)二首寫作:學(xué)寫讀后感寫作:學(xué)寫讀后感綜合性學(xué)習(xí):古詩苑漫步綜合性學(xué)習(xí):古詩苑漫步名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀22222222第1010周期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)
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