部編版八年級下冊語文教學(xué)設(shè)計(jì)絕對實(shí)用

1、部編版八年級下冊部編版八年級下冊語文教學(xué)設(shè)計(jì)語文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)工作計(jì)劃20172018學(xué)年度學(xué)年度下學(xué)期下學(xué)期學(xué)生知學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀識(shí)現(xiàn)狀及分析及分析通過八年級上學(xué)期的教學(xué)從整體來看本班學(xué)生大部分學(xué)習(xí)積極性不高，絕大部分學(xué)生沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣，上課學(xué)生合作能力有待提高，發(fā)言不夠活躍。學(xué)習(xí)心理方面，半數(shù)學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，學(xué)習(xí)語文的積極性和主動(dòng)性極差。從上學(xué)期期終測試情況來看，本班學(xué)生存在成績懸殊的情況，優(yōu)秀率低，差生較多。加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教

2、學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的調(diào)整本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解運(yùn)用能力對學(xué)生掌握知識(shí)的深度和廣度思維能力和認(rèn)識(shí)水平都提出了更高的要求這對個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水但對我們這樣中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說并非福音.我們的教學(xué)必須未雨綢繆因此我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)對課改的學(xué)習(xí)與研究。本學(xué)期本學(xué)期主要教主要教學(xué)任務(wù)學(xué)任務(wù)和要求和要求(本學(xué)期本學(xué)期講授教講授教材起訖材起訖章節(jié)和章節(jié)和篇目篇目)第一單元是以“民俗風(fēng)情”為主題組元。寫作的主題

3、是“學(xué)習(xí)仿寫，結(jié)合學(xué)過的課文，把握仿寫的技巧，訓(xùn)練仿寫的能力?？谡Z交際的主題是“應(yīng)對”，了解常見的交際場合，運(yùn)用恰巧的應(yīng)對技巧，提升自己的口語交際能力。第二單元主要由“科學(xué)說明”內(nèi)容構(gòu)成。寫作的主題是“說明的順序”，引導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)用時(shí)間、空間、邏輯性順序?qū)懞谜f明文；綜合性學(xué)習(xí)的主題“倡導(dǎo)低碳生活”旨在讓我們了解低碳生活對于環(huán)境的意義，樹立低碳環(huán)保的意識(shí)。第三單元是以“先哲幽思”為主題編寫的，四篇課文都是古詩文中的名篇。寫作主題是“學(xué)寫

4、讀后感”，幫助我們了解讀后感的基本特點(diǎn)和寫作要求，提高寫作“讀后感”的能力。綜合性學(xué)習(xí)的主題是“古詩苑漫步”，帶我們進(jìn)一步體會(huì)中華詩歌文化的燦爛輝煌，感受古代詩歌的豐富多彩，提高欣賞古詩的能力。第四單元以“精彩講演”為主題編寫。“演講寫作”是“撰寫演講稿”，意在引導(dǎo)我們掌握演講詞的寫作要領(lǐng)?！把葜v活動(dòng)”以“舉辦演講比賽”為主題，旨在引導(dǎo)我們進(jìn)行文明得體的演講比賽活動(dòng)。第五單元以“記游天下”為主要內(nèi)容，感受大自然之美，感受祖國悠久的文化。