[東北師范大學(xué)]教師專業(yè)發(fā)展19春在線作業(yè)1

1、【奧鵬】[東北師范大學(xué)]教師專業(yè)發(fā)展19春在線作業(yè)1試卷總分:100得分:100第1題將教師發(fā)展的影響因素歸結(jié)為校內(nèi)因素與校外因素的學(xué)者是A、饒見維B、伯頓C、格拉特霍恩D、傅樂正確答案:A第2題“教學(xué)相長”的可能性是A、學(xué)生之于教師發(fā)展的挑戰(zhàn)B、學(xué)生之于教師發(fā)展的潛在價值C、學(xué)生之于教師發(fā)展的機遇D、學(xué)生之于教師發(fā)展多樣性正確答案:B第3題下面哪一種方式可以作為實現(xiàn)師生互動、促進教學(xué)相長的重要手段.A、平等對話B、獨立思考C、考試D、

2、作業(yè)評比正確答案:A第4題下面所給的職業(yè)名稱中，哪一種專業(yè)化程度相對較高A、教師B、醫(yī)生C、駕駛員D、修理工正確答案:B第5題“大多數(shù)教師或多或少地感到他們的工作是一個無底洞。比起律師或醫(yī)生來，教師感到自己的工作要更多地耗損心力……因為他們的工作似乎永遠不會了結(jié)，永遠看不到盡頭?！边@句說明了教師角色具有（）的特征。A、創(chuàng)造性B、個體性C、人格化D、模糊性正確答案:DC、對學(xué)校文化的適應(yīng)D、對社會的適應(yīng)正確答案:ABD第12題將教師比喻為

3、“蠟燭”，其優(yōu)點是A、有利于提高教師在社會中的地位B、促進“尊師重道”的傳統(tǒng)社會風(fēng)氣形成C、有利于提高教師工資D、有利于教師改善教師住房條件正確答案:AC第13題教師學(xué)習(xí)團體的特點有.A、教師學(xué)習(xí)團體是一個“無效群體”B、教師學(xué)習(xí)團體實現(xiàn)了教學(xué)工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化C、教師學(xué)習(xí)團體組織結(jié)構(gòu)是扁平的、有彈性的D、教師學(xué)習(xí)團體是自主管理、善于學(xué)習(xí)、自我超越的團體正確答案:BCD第14題學(xué)生的多樣性表現(xiàn)在A、生理的差異B、心理的差異C、文化的

4、差異D、種族的差異正確答案:ABCD第15題科學(xué)認識教師作為研究者的意義為A、教師的教育教學(xué)研究有利于教育理論與教育實踐的銜接B、教師的教育教學(xué)研究也是教育科學(xué)繁榮的需要C、教師的教育研究有利于教師的嵌入式學(xué)習(xí)的發(fā)生D、教師的教育研究能夠增強教師職業(yè)的價值感、尊嚴感正確答案:ABCD第16題我國的現(xiàn)代教師角色觀多種多樣。如果從師生關(guān)系來看，教師的角色觀有A、教師既是知識的輸出者又是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、導(dǎo)航者B、教師是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)