北理工版三年級(jí)信息技術(shù)教案

1、第1單元初識(shí)神奇計(jì)算機(jī)第1課神奇電子計(jì)算機(jī)【教學(xué)目的和要求】1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。4、學(xué)會(huì)正確啟動(dòng)與關(guān)閉計(jì)算機(jī)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件?！窘虒W(xué)建議】1教學(xué)中要讓學(xué)生充分感受計(jì)算機(jī)主要組成設(shè)備的實(shí)物。在教學(xué)之前，老師可以多收集一些計(jì)算機(jī)硬件方面的素材(包括實(shí)物、圖片、影像等)。3本課是

2、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的第1課，因此，老師可以在教學(xué)中補(bǔ)充一些適合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)的有關(guān)計(jì)算機(jī)發(fā)展的小故事，或播放一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的相關(guān)影像資料，或展示一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的圖片資料，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。4在本課的第1小節(jié)，教材介紹了計(jì)算機(jī)組成中的“主機(jī)”、“顯示器”、“鍵盤”和“鼠標(biāo)”，它們實(shí)際上已經(jīng)涉及到了計(jì)算機(jī)的“中央處理器(包括運(yùn)算器和控制器)”、“存儲(chǔ)器”、“輸出設(shè)備”和“輸入設(shè)備”，這一點(diǎn)作為任課老師必須清楚。但在教學(xué)中，老

3、師一定要把握好難度，建議不要隨意增加教材的難度。5計(jì)算機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)是整個(gè)小學(xué)階段信息技術(shù)課教學(xué)中對(duì)計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)的重點(diǎn)，因此，老師應(yīng)當(dāng)特別重視，但本課中老師應(yīng)當(dāng)主要抓住鍵盤和鼠標(biāo)的特征來(lái)教學(xué)，而不必講它們的工作原理。6本課內(nèi)容是按照學(xué)生開(kāi)機(jī)的實(shí)際過(guò)程進(jìn)行編排。教師可以在學(xué)生開(kāi)機(jī)的過(guò)程中對(duì)開(kāi)機(jī)方法、桌面認(rèn)識(shí)進(jìn)行講解。在這里要注意，為了讓學(xué)生不局限于僅認(rèn)識(shí)Windows操作系統(tǒng)，所以在知識(shí)窗里出現(xiàn)了四種不同操作系統(tǒng)的桌面，教師也可根據(jù)實(shí)際

4、需要自己找一些不同操作系統(tǒng)桌面圖向?qū)W生介紹。操作系統(tǒng)部分只作介紹，不宜講得過(guò)深。【教學(xué)過(guò)程】一、質(zhì)疑導(dǎo)入我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。引入課題：第1課神奇電子計(jì)算機(jī)神奇電子計(jì)算機(jī)二、自主學(xué)習(xí)，探究新知1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書，邊看書邊思考：1本課重難點(diǎn)是鼠標(biāo)的操作，因此一定要讓學(xué)生感受“鼠標(biāo)”這種計(jì)算機(jī)設(shè)備的

5、實(shí)物。在本節(jié)課教學(xué)之前，老師還可收集一些有關(guān)“鼠標(biāo)”的素材(包括實(shí)物、圖片、影像等)，以備教學(xué)之用。2盡管本節(jié)課主要學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)，但在學(xué)習(xí)方式上與前一節(jié)課存在較大的差異。首先，本節(jié)課是采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式(玩游戲)在進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在玩游戲的過(guò)程中去學(xué)習(xí)和鞏固鼠標(biāo)的幾種操作要點(diǎn)，這種體驗(yàn)式的教學(xué)方式，將是信息技術(shù)課的重要教學(xué)方式。其次，本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的幾種操作，其教學(xué)難度顯然比前一節(jié)課更大。第三，通過(guò)玩游戲，更能激發(fā)學(xué)生

6、的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)玩游戲，也更有利于突破教學(xué)中的難點(diǎn)。3本節(jié)課是學(xué)生第一次通過(guò)計(jì)算機(jī)玩游戲，因此，老師不僅要讓學(xué)生知道通過(guò)計(jì)算機(jī)也能玩游戲，而且還一定要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣“啟動(dòng)游戲”和“用鼠標(biāo)玩游戲”，這也是本節(jié)課的難點(diǎn)所在?！窘虒W(xué)過(guò)程】復(fù)習(xí)引入：（教師手拿鼠標(biāo)）問(wèn)：小朋友們還記得這是什么？“它到底有什么本領(lǐng)呢？今天老師就和同學(xué)們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位可愛(ài)的鼠標(biāo)。”引入課題：第2課鼠標(biāo)精靈真好用鼠標(biāo)精靈真好用〔一〕、認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)出示不同鼠標(biāo)圖片，教

7、師介紹鼠標(biāo)的構(gòu)造及各部分名稱。教師邊講解邊示意指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)等操作學(xué)生自己認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的左鍵、右鍵、滾輪等名稱；學(xué)生能嘗試指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)等操作。讓學(xué)生自己動(dòng)手把鼠標(biāo)指向屏幕右下角時(shí)間圖標(biāo)上。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)指向時(shí)間圖標(biāo)看到的結(jié)果。教師對(duì)上述情況小結(jié)?！捕场⒂檬髽?biāo)“排座位”（鼠標(biāo)的拖放）1、教師展示一個(gè)已排好“座位”的桌面，比如：金字塔形，提出疑問(wèn)：這個(gè)形狀是怎么來(lái)的？2、教師作簡(jiǎn)單的指向、拖動(dòng)操作示意。3、學(xué)生自己練習(xí)鼠標(biāo)拖放功