5.2圖形的運(yùn)動(dòng) 課件 (共37張)

1、,,５.2 圖形的運(yùn)動(dòng),,一張正方形紙片，只剪一刀，你能剪成一個(gè)“十”字形圖案嗎？,【活動(dòng)一】,數(shù)學(xué)活動(dòng)室,,,你能將一張長方形紙片沿一條直線剪成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形，梯形嗎？試試看,【活動(dòng)二】,數(shù)學(xué)活動(dòng)室,,,,,,,,,,,,1、一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn)，形成怎樣的幾何體？,想一想,,２、長方形紙板繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)一周，形成怎樣的幾何體？,,,,,演示,想一想,３、直角三角形繞它的一條直角邊

2、旋轉(zhuǎn)一周，形成怎樣的幾何體？,,,想一想,演 示,從以上的演示過程中我們可以感受到：,,1、如圖，虛線左邊的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，能形成的幾何體是　( ）,D,2、如圖，把第一排中的平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，能形成第二排中的某幾個(gè)圖形，請把兩排中的對應(yīng)的圖形分別用線連接起來.,,,,,,,,,１、如圖：沿點(diǎn)劃線折疊后形成怎樣的圖形？請?jiān)囍嫵鰜怼?,,做一做,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

3、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1.下列各圖形中，不是由翻折而形成的是（ ）,練一練,C,2.下列四個(gè)圖形中，形成方法與另外三個(gè)不同的是（ ）,練一練,B,２、 如圖1：是由圖“回”向右平移而成.,⑴ 、小紅在設(shè)計(jì)班級(jí)墻報(bào)時(shí)她將圖①沿虛線剪開,然后適當(dāng)改變這兩部分圖形的位置就能得到圖②,你知道她怎么做到的嗎?,圖①,圖②,做一做,演示過程：,,,２、 如圖1：是由圖“回

4、”向右平移而成.,⑵、在圖③里畫出圖①虛線下半部向右平移4格后所得到的圖形。,圖①,做一做,演示過程：,圖③,,,在5×5的方格紙中,將圖1中的圖形N平移，平移后的位置如圖2所示，那么正確的平移方法是_________,小試牛刀,從以上的探究過程中我們可以感受到：,平移，翻折，旋轉(zhuǎn)是圖形變換的三種基本方式,通過這三種變換只改變原圖形的位置，不改變原圖形的形狀和大小,你能說出下面的圖案是怎樣形成的嗎？,（１）,（２）,（３）,

5、議一議,,（１）,,（2）,,,（3）,（１）,（２）,（３）,請你構(gòu)造一些圖案，使每一個(gè)圖案中含有2個(gè)三角形、2個(gè)圓形和兩條線段，并給圖案加上適當(dāng)?shù)慕庹f詞。,,,,,,,稻草人,我們應(yīng)該像稻草人一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,電燈,我們要像電燈一樣奉獻(xiàn)自己的光和熱,動(dòng)動(dòng)手.比比誰有想象力,,,,,,,,,小鳥,看一看,,,,,,,稻草人,看一看,,,,,,,兩根棒棒糖,看一看,,,,,,,,履帶傳送零件,看一看,,,,,,,一輛小車,看一看,,,