湘教版小學五年級英語上冊教案與教學計劃

1、20172017——20182018學年五年級英語上冊教學計劃學年五年級英語上冊教學計劃天橋小學李碧英一、學情分析一、學情分析本學期我任教五年級的英語，五年級的學生已經(jīng)接觸了兩年英語，有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的欲望很強烈，并且有著很強的表現(xiàn)欲。但五年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期我將面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學，始終把激發(fā)學

2、生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、教材分析二、教材分析本教材的設計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。體現(xiàn)了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設計和教學方法選用上都緊密聯(lián)系學生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應用的基本原

3、則。本冊教材共有六個單元和兩個復習單元。第一單元是What’shelike這一單元重點學習如何用英語詢問和描述人物的外貌與性格特征，培養(yǎng)學生尊重與熱愛老師的思想感情。第二單元是Myweek.這一單元重點學習有關(guān)星期的詞匯及如何用英語敘述一星期的課程安排以及周末的活動，該話題貼近學生的校園生活，若循序漸進地學習并運用目標語言，可以達到預定的目標。第三單元是Whatwouldyoulike這一單元重點學習有關(guān)實物的詞匯及如何用英語談論自己喜

4、歡的食物以及喜歡的原因。Recycle1是對一至三單元所學過的知識進行復習、鞏固與提高。第四單元是Whatcanyoudo這一單元的教學內(nèi)容是圍繞著“你會做什么”這個話題展開，教學內(nèi)容與學生的日常生活緊密相連，教學的重點是情態(tài)動詞can的陳述句和疑問句的用法。第五單元是Thereisabigbed.這一單元與學生的實際生活緊密相連，因此語言的實踐活動是本單元教學設計的主流。第六單元是Inanaturepark.本單元的教學設計以自2、在