2017新版pep小學(xué)英語五年級上冊教學(xué)計劃

1、五年級英語上冊教學(xué)計劃 五年級英語上冊教學(xué)計劃本學(xué)期我將擔(dān)任五年級上冊的英語教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況，擬定以下教學(xué)計劃。一、 指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思 想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學(xué) 生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。二、學(xué)情分析 二、學(xué)情分析小學(xué)五年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，教師要正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的

2、發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐 能力為重點，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。三、教材分析 三、教材分析 五年級上冊學(xué)生用書 Let’s learn 部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn) 的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。本冊 Let’s learn 中的大部分詞 匯要求學(xué)生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。用來鞏固復(fù)習(xí)詞 匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動。Let’s tal

3、k 部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給學(xué) 生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容。Read and write 部分的教學(xué)目標要求學(xué)生能讀懂對話或短文；完成檢測學(xué) 生理解程度的填充句子練習(xí)；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜 合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。在 Let’s spell 部分，本冊安排了常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令 的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。本冊教材的階

4、段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點 融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇， 以增進對語言知識的積累。四、教學(xué)目標 四、教學(xué)目標 1. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣；3、能認讀所學(xué)詞語；4、能用所學(xué)語言進行語境交際；5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。字母教學(xué)目標：1）字母在單詞中的發(fā)音。2）字母在字母表中的順序。3）字母的正確書寫；共 42 課，不排除因為課文難，學(xué)生接受較慢