2018秋季新版pep小學六年級上冊英語教學計劃

1、1東安小學六年級英語上冊教學計劃東安小學六年級英語上冊教學計劃（2018201920182019學年度）學年度）一、班級學生情況分析一、班級學生情況分析本學期我擔任本校三四五六年級英語教學工作，六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學生學習英語的興趣，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養(yǎng)

2、學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。二、教材分析二、教材分析本冊教材注重學生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學方法選用等方面緊密聯(lián)系學生的生活實際，把知識和技能目標融會完成任務(wù)的過

3、程之中充分體現(xiàn)了交際教學的思想。本冊共6個單元，2個復習單元。每個單元分“ABC”三個部分，共10頁，復習單元為4頁。三、教學目標三、教學目標課程標準對本學期的要求（二級目標）(一)綜合語言運用能力目標（總體目標）綜合語言運用能力目標（總體目標）對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子

4、。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。（二）語言技能二級目標：（二）語言技能二級目標：聽：1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；2、能聽懂簡單的配圖小故事；3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應(yīng)。說：1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；32、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；4、了解表示時間、地點和位置的介詞；5、了解英

5、語簡單句的基本形式和表意功能。功能：功能：了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。話題：能理解和表達有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。（四）情感態(tài)度二級目標（四）情感態(tài)度二級目標1、有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；2、樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。（五）學習策略二級目標五）學習策略二級目標

6、1、積極與他人合作，共同完成學習任務(wù)；2、主動向老師或同學請教；3、制訂簡單的英語學習計劃；4、對所學習內(nèi)容能主動練習和實踐；5、在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；6、在學習中集中注意力；7、嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物；8、積極運用所學英語進行表達和交流；9、注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語；10、能初步使用簡單的學生英漢詞典。（六）文化意識二級目標（六）文化意識二級目標1、知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語；2、對一般的贊