精品 古詩(shī)《黃鶴樓》賞析題及答案

1、黃鶴樓黃鶴樓唐崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。一一理解選擇：理解選擇：1.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A這是一首七言律詩(shī)作者是唐代詩(shī)人崔顥。B詩(shī)的首聯(lián)借傳說(shuō)落筆“空余”二字令人心生遐思。c頷聯(lián)中“空悠悠”的“空”字寫的是黃鶴樓。D這首詩(shī)的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體既烘托了詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺的愁緒使全詩(shī)波瀾起伏而又一氣貫通.2.下列說(shuō)法有誤的一

2、項(xiàng)是()A.開頭四句以傳說(shuō)落筆，巧借今昔變化，抒發(fā)了寂寞惆悵之感，氣概雄渾，感情真摯。B.后四句想象在天晴時(shí)登樓遠(yuǎn)眺，由渺不可知的感覺(jué)轉(zhuǎn)到晴川草樹的景象，文勢(shì)波瀾起伏。C.尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的歸思，與開頭意境相應(yīng)，情融景中。D.此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。3.對(duì)《黃鶴樓》分析不正確的一項(xiàng)是()A、崔顥的詩(shī)風(fēng)歷來(lái)雄渾奔放，風(fēng)骨凜然。B、詩(shī)中最后一句運(yùn)用倒裝的句式，使之

3、讀起來(lái)更顯氣勢(shì)。C、這首詩(shī)情景交融，氣勢(shì)恢宏，令人讀后回味無(wú)窮。D、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人漂泊異地，思念故鄉(xiāng)的情懷。4.下列關(guān)于詩(shī)歌《黃鶴樓》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、這是一首吊古懷鄉(xiāng)的詩(shī)歌，流露出作者對(duì)故鄉(xiāng)的向往之情。B、據(jù)說(shuō)李白為此詩(shī)折服，當(dāng)時(shí)發(fā)出這樣的感嘆：“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”。C、詩(shī)中“萋”與“凄”意思相近，說(shuō)的是凋零的草木叫人傷心。D、“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！睂懗隽嗽?shī)人對(duì)歲月不再的遺憾和世事茫茫的感慨。5

4、.下列理解不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)引述有關(guān)黃鶴樓的傳說(shuō)，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作潛在的鋪墊。B.頷聯(lián)描繪黃鶴樓高聳的雄姿，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝的感慨。C.頸聯(lián)采用疊詞描畫江上美景，讓詩(shī)作的思想品位顯得更為高遠(yuǎn)。D.尾聯(lián)展現(xiàn)朦朧的江上暮色，表達(dá)出作者漠然無(wú)奈的思鄉(xiāng)之情。6.下列理解不正確的一項(xiàng)是()A.“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”寫出了美好憧憬與尋常江樓的落差，表達(dá)了詩(shī)人心中的悵然若失之情。B.“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”將歷史

5、傳說(shuō)與眼前景色相映襯，流露出物在人非、鶴去樓空之感，表達(dá)出詩(shī)人心中的悠悠鄉(xiāng)情。C.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！泵鑼懥搜矍八?jiàn)的江上美景：陽(yáng)光、樹木、芳草、漢水、沙洲，借景抒情，使詩(shī)的意境更為高遠(yuǎn)。D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”一句是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，詞語(yǔ)“鄉(xiāng)關(guān)”準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩(shī)人登臨黃鶴樓的思念故鄉(xiāng)之情。二二名句賞析：名句賞析：1.賞析“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”。2.賞析“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

6、三三理解作答：理解作答：1.詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的。2.這首詩(shī)的前四句中，“黃鶴”三見(jiàn)，“突”字重出，是否有重復(fù)之嫌，為什么？3.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？4.詩(shī)歌的一、二兩聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)的思想感情有什么不同？5.李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩(shī)在上頭”來(lái)評(píng)價(jià)該詩(shī)，難道這首詩(shī)僅在寫景方面有獨(dú)到之處嗎請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。四內(nèi)容解析：內(nèi)容解

7、析：1.首聯(lián)兩句話是仙人騎鶴的傳說(shuō)，令人浮想聯(lián)翩，為這詩(shī)增添了一種神秘色彩，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人悵然若失的心情，為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了鋪墊。是虛寫虛寫。2.頷聯(lián)這里也既含有歲月不再、世事茫茫的感慨，也為這詩(shī)增添了一種神秘色彩，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人悵然若失的心情，也為下文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無(wú)限愁思鋪墊。3.頸聯(lián)寫晴川草樹歷歷在目，萋萋滿洲，欣欣向榮的繁榮景致，卻反襯出清冷的思鄉(xiāng)之情，是以榮景顯傷情。傳達(dá)出詩(shī)人深刻的漂泊感和對(duì)歸宿的向往。這一聯(lián)的景物描寫不

8、但烘托出登樓遠(yuǎn)眺的愁緒，也使文勢(shì)因此波瀾起伏。是實(shí)寫是實(shí)寫。4.尾聯(lián)既表現(xiàn)了作者豐富復(fù)雜的內(nèi)心感受，又展示出黃鶴樓氣象萬(wàn)千的自然景色。面對(duì)著沉沉暮色，浩淼煙波，思鄉(xiāng)之情油然而生。煙波與愁緒交融在一起，使這首詩(shī)又回到開頭渺茫的境界。答案：一1.C2.B3.二1.末句用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思，使這首詩(shī)又回到開頭渺茫的境界。2.內(nèi)容：天氣晴好，漢陽(yáng)一帶的樹木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂。三1.“愁”字。全詩(shī)意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情

9、景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。2.不重復(fù)。由于氣勢(shì)貫通，自然天成，讀來(lái)并不感到重復(fù)。3.本聯(lián)描繪了作者晴日在黃鶴樓所觀之景：漢陽(yáng)一帶的樹木歷歷在目，鸚鵡洲上的芳草一片繁茂（2分），展示了一派生機(jī)勃勃的自然美景（2分）。4.一、二兩聯(lián)表達(dá)的是寂寞、惆悵，尾聯(lián)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。5.該詩(shī)不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨后四句描繪了登