部編版六年級道德與法治上冊第二單元《我們是公民》教學設計

1、部編版六年級道德與法治上冊第二單元教學設計部編版六年級道德與法治上冊第二單元教學設計第二單元第二單元我們是公民我們是公民章節(jié)題目課時備注我們是公民43公民意味著什么2第二單元4公民的基本權利和義務23公民意味著什么公民意味著什么教學目標教學目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立公民意識，承擔公民責任。2、能力目標：能夠知道如何做合格公民，讓自己成為中國名片。3、知識目標：認識國家的成就，增強自豪感，自覺履行公民義務，維護國家形象。教學重點教

2、學重點：認識國家的成就，增強自豪感。教學難點教學難點：認識國家的成就，增強自豪感。教學過程教學過程：一、導入新課1、播放視頻《厲害了，我的國》2、說一說：從視頻當中你感受到了什么？你為自己是一名中國人而驕傲嗎？二、體會國家的自豪感1、小鏡頭：振奮人心的時刻2、小小分享會：還有哪些事情讓你體會到作為中國公民的自豪，如科技、體育、經(jīng)濟等領域的成就。3、中國輝煌：（1）2008年，第29屆夏季奧運會在北京成功舉辦。（2）中國是全世界第五個掌握

3、載人深潛技術的國家.（3）2018年，中國登上了無人敢去的月球暗面.（4）誕生了全世界第一個人工智能播音員.（5）建成港珠澳大橋并通車.6、思考與行動：隨著中國經(jīng)濟、社會的快速發(fā)展，中國到海外留學、務工和執(zhí)行公務的人員越來越多，而外國人來到中國旅行、工作等的人員也越來越多。作為一名合格的中國公民，我們應該為國家做些什么？7、小提示：我們每個人都是中國人，代表著國家的形象，是中國的名片。因此，我們都要注意自己的言行，為國家增添光彩，而不要

4、抹黑國家形象。8、小鏡頭：李銘獨自一人出國旅游時發(fā)現(xiàn)自己的護照丟失，正不知道該怎么辦的時候，突然想起了一個電話號碼“12308”。9、討論：（1）護照丟失很嚴重嗎？你見過護照嗎？護照上有哪些重要信息嗎？（2）你知道12308是什么電話號碼嗎？撥打這個電話能夠幫助李銘解決問題嗎？10、認識護照。11、小提示：12308四、課堂小結我們是中國公民，我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?，我們也要努力，讓中國因為我們而驕傲。板書設計：板書設計：公民意味著什