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文檔簡介
1、5七律長征教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)2個(gè)生字;理解“只等閑、逶迤、磅礴、萬水千山”的意思;體會(huì)理解這些詞語在詩句中所含有的思想感情。過程與方法理解詩的意思并體會(huì)紅軍的所向無敵的精神、英勇豪邁的氣概。了解長征這段歷史以及本課的寫作背景。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)詩人表達(dá)的情感,在情感上受到感染和熏陶,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):理解詩句內(nèi)容,感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍完成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂
2、觀主義精神。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)略毛澤東作為詩人,作為一代偉人的博大胸懷、高昂的氣質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌頑強(qiáng)的的意志品質(zhì)。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、揭題,感知詩歌內(nèi)容1.談話揭題,讀通讀懂古詩同學(xué)們,看到鮮艷的五星紅旗,我們就會(huì)想到:新中國的建立,是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。然而在我國的革命歷程中,有一次偉大的壯舉,那就是舉世聞名的二萬五千里長征。那么同學(xué)們你們了解長征嗎?現(xiàn)在讓我們一起領(lǐng)略這首氣魄宏偉的七律詩《長征》。請同學(xué)們自由地讀
3、這首詩,把這首詩讀通、讀準(zhǔn)。(讓學(xué)生自由地讀2分鐘)2.介紹“七律”,這是一首七言詩。所謂的七言詩就是七言八句。言,就是字,每行有七個(gè)字,一共有八句話。就是七律。七律詩中間四句兩兩相對應(yīng),而且朗讀的時(shí)候還有和諧的韻律與鮮明的節(jié)奏。3.出示中央紅軍的長征路線圖。毛澤東主席是親自率領(lǐng)紅軍長征的一代偉人,他回顧所經(jīng)歷的千山萬水,心潮澎湃,寫下了氣勢磅礴的詩篇——《七律長征》。(板書課題)4.初讀詩歌,感知內(nèi)容。師小結(jié):長征途中紅軍和敵人斗智斗
4、勇,有巧奪也有惡戰(zhàn),金沙江是智取,大渡河是惡戰(zhàn),多少紅軍戰(zhàn)士葬身于滾滾的大渡河中。師:現(xiàn)在,你知道“暖”字表達(dá)的感情嗎?(生各抒己見)B出示:鐵索橋【百度圖片】師:為什么用“寒”字來描寫鐵索橋呢?由“寒”字你聯(lián)想到了什么?生1:我由寒字想到那鐵索寒光閃閃,陰森森的。生2:看到“寒”字令人有種毛骨悚然的感覺。生3:我想到了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗非常激烈,紅軍冒著敵人槍林彈雨前進(jìn),視死如歸。生4:我聯(lián)想到紅軍戰(zhàn)士攀著十三根鐵鏈、面對敵人的狂轟亂炸艱難前進(jìn)
5、,下面又是水流湍急的大渡河那是一場怎樣的驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗(欣賞紅軍勇士飛奪瀘定橋)師:你認(rèn)為該怎樣讀這句詩?(學(xué)生練習(xí)朗讀,指名讀。)師:同學(xué)們,這一暖一寒,一喜一淚,不正是體現(xiàn)——(學(xué)生自由補(bǔ)充)4.出示:“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?!睅煟骸案病毕彩裁??為什么“盡開顏”(播放過雪山視頻)感受那種以苦為樂的精神。師:克服了重重困難,勝利就在眼前,這一切怎么不令紅軍欣喜若狂、興奮不已呢?讓我們把紅軍的這種勝利之喜、這種萬丈豪情通過聲
6、音讀出來吧?。ㄉR讀“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”)三、誦讀,品悟詩中之情1.師過渡:紅軍長征僅僅遇到了這五個(gè)困難嗎?他們還遇到了哪些困難呢?你聽到過哪些紅軍長征路上的感人故事呢?(學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行交流:《金色的魚鉤》、《豐碑》、《草地夜行》等讓學(xué)生講講大致的故事情節(jié)。)2.這些困難在這首詩中用哪個(gè)詞語予以表達(dá)?(遠(yuǎn)征難)3.面對這些困難,我們紅軍戰(zhàn)士的態(tài)度是怎么樣的?他們不僅不怕這些困難,還把這“萬水千山”看作了什么?(只等
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