2019部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)

1、第一單元《與班級(jí)共成長》第一單元《與班級(jí)共成長》1我們班四歲了我們班四歲了第一課時(shí)第一課時(shí)教案教案教學(xué)目標(biāo)：1、回憶三年的集體生活，感受自己在集體中的成長與快樂。2、發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的不足。3、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、回憶三年的校園生活。2、感受集體生活的樂趣。3、發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1：游戲?qū)?、同學(xué)們，你們了解我們班嗎讓我們玩?zhèn)€游戲名字叫《班級(jí)默契度大

2、考驗(yàn)》。2、出示搶答題。3、小結(jié):看來大家對(duì)我們的班級(jí)很了解我們每個(gè)人都是集體的一員是班級(jí)的小主人。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2:談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)就已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好的回憶。2、指名說一說班級(jí)給我的印象。3、小結(jié):我們?cè)诩w中慢慢地長大。二、活動(dòng)1:我們一起長大教學(xué)過程描述:1、班級(jí)是我們成長的天地。出示四張班級(jí)照片同學(xué)們簡要說說照片背后的故事。教學(xué)反思：1我們班四歲了我們班四歲了第二課時(shí)第二課時(shí)教案教案

3、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、利用信件，在線生活情境，在交流中感受集休中的不和諧現(xiàn)象的影響。2、通過小組探究，討論合作，能制定出解決班級(jí)不足的措施。3、通過知識(shí)窗，了解不同顏色代表的含義，為班徽設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)..4、利用視頻，欣賞優(yōu)秀的班徽設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感與熱情。5、小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)班徽。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入導(dǎo)入內(nèi)容1:談話導(dǎo)入1、我的煩惱。（班級(jí)中的不和諧現(xiàn)象讓一個(gè)同學(xué)很煩惱給雜志社的知心姐姐寫一封信）2、交流:信中的學(xué)生苦惱的原因。

4、3、點(diǎn)評(píng)過渡導(dǎo)入課題。導(dǎo)入內(nèi)容2:創(chuàng)作導(dǎo)入1視頻:(類似于質(zhì)量監(jiān)督員檢測(cè)物件的質(zhì)量保證物件的質(zhì)量)2、交流:視頻中的人為什么還要對(duì)每一個(gè)物件精心地檢測(cè)找出問題3、點(diǎn)評(píng)過渡導(dǎo)入課題。二、活動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1:我的金點(diǎn)子1、出示學(xué)習(xí)單“我給班級(jí)開處方”2、出示小組活動(dòng)的要求指名讀。3、小組合作引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)單，找出班級(jí)中不足的某一點(diǎn)分析成因可能帶來的影響、解決措施及負(fù)責(zé)人。4、小結(jié)過渡，播放視頻，加深印象。(板書:群策群力獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)2: