拒絕垃圾食品創(chuàng)建綠色校園綜合實踐活動方案

1、1《拒絕垃圾食品，創(chuàng)建綠色校園》綜合實踐活動方案《拒絕垃圾食品，創(chuàng)建綠色校園》綜合實踐活動方案青海省西寧市湟中縣田家寨鎮(zhèn)丹麻中學九年級1班黃秀清韓浩邦桑永東一、活動背景一、活動背景：垃圾油事件引起了我們對健康的關注，懂得了健康的重要，生命的寶貴。如今的繁華地帶、路邊、學校門口小吃攤點隨處可見。小吃內容豐富，有油炸食品、燒烤食品、盒飯、麻辣小吃、腌制食品等等。大家是否想到了路邊攤上的小吃以及周邊的環(huán)境對我們的健康有害呢？尤其是青少年學生，

2、往往將自己的零用錢用于買零食吃，以補充正餐的不足，結果適得其反，一些同學的身體發(fā)育不正常，有的身體逐漸消瘦，有的卻過于肥胖，面對這種局面，我們組織了本次綜合實踐活動，目的是讓學生遠離那些不利于身體健康的食品，改變自身的不良飲食習慣，提高自己的身體素質。二、活動目標二、活動目標：（一）情感：1、學生通過合作，對自己的實踐成果有喜悅感、成就感，感受到與他人合作、交流的樂趣2、通過對本地區(qū)路邊小吃攤點的調查與研究，引導學生對食物的關注，3、了

3、解合理飲食的重要性、養(yǎng)成良好的飲食習慣。（二）能力：1、培養(yǎng)學生查找、收集、整理資料的能力。讓他們掌握多渠道收集和整理資料的方法。2、讓學生在訪談中鍛煉口才，在實踐中培養(yǎng)自己動手操作的能力。3、訓練學生運用現(xiàn)代信息技術——網絡來收集資料，讓學生感受網絡強大的資料搜索功能，能認識到網絡正確的用途。（三）認知：1、路邊小吃的調查與研究，了解垃圾食品對身心發(fā)育造成的危害，拓寬自己的知識面。2、培養(yǎng)學生的實踐能力、社會交往能力，以及搜集信息、分

4、析問題、總結問題的能力，養(yǎng)成主動探究、敢于實踐，合作交流的學習習慣，促進學生個性健康發(fā)展。三、活動年級：三、活動年級：九年級（1）同學。四、活動時長：四、活動時長：活動總長大約1個月，其中課內710課時。五、活動準備五、活動準備：1教師準備：查閱有關資料（文字與影像）；制訂各個階段的指導方案與要點；制作課件；設計研究表格、記錄表格、評價表格……2學生準備：分組、小組初步分工；準備實踐活動所需要的相機、活動記錄表；對垃圾食品作初步的了解…

5、…六、活動過程與內容六、活動過程與內容（一）（一）、開題階段：、開題階段：1活動時間：課內1－2課時，課外半周。31活動時間：課內2——3課時，課外1周。2階段目標：做好資料的匯總，形成結論，做好展示的各項準備。3課堂呈現(xiàn)形式：方法指導課。4活動過程（1）各小組組員對本組資料進行匯總、整理、分析、研究、形成結論。（2）指導學生對實踐活動過程進行反思。（3）完成結題報告，指導老師幫助修訂后定稿。（4）討論課題展示內容、形式。（5）分小組準

6、備課題展示內容，做好展示時的人員分工。5教師對實踐過程的指導。教師對實踐過程的指導。A輔助學生對資料進行篩選和整理，引導學生用合適的形式來展示本組的成果。B幫助學生把部分成果制作成課件，便于學生在課堂上展示。（五）、成果交流階段（五）、成果交流階段1活動時間：課內１課時。2階段目標：（1）學生以各種形式展示研究成果，在這個過程中要善傾聽，會發(fā)現(xiàn)，能質疑，巧答辯，為后期的修改完善并推廣研究成果奠定基礎。（2）通過展示使學生享受成功的喜悅，

7、激起學生的社會責任心。3課堂呈現(xiàn)形式：成果展示課。4活動準備：各展示小組根據各自的活動成果做好展示準備。5活動過程：（1）教師小結前階段小課題研究情況導入新課。（2）各小組展示課題成果A分小組以各自的形式展示本小組的課題成果。（成果展示、活動時遇到的困難，又是如何克服的？活動時又產生了哪些值得研究的子課題？本組各成員的收獲、體會……形式自主。）B教師評價小結?；顒有〗M第一組查詢的材料活動小組第一組查詢的材料：(小組組長薛正霞的發(fā)言)我們