《垃圾分類小能手》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、1《垃圾分類小能手》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案《垃圾分類小能手》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。3、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識。二、二、活動(dòng)班級：活動(dòng)班級：一（3）班三、三、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：2014年9月—10月四、活動(dòng)準(zhǔn)備：四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料。（2）

2、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。（3）地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。（4）學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。2、學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）了解義烏每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的。（2）讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，深入社會(huì)實(shí)踐了解垃圾分類的類型。(一)展板內(nèi)容如下：前言同學(xué)們，你們了解義烏每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的嗎？城市生活垃圾的管理主要分為清掃、收集、運(yùn)輸和處理四個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們每天看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。清潔

3、工人們大約每天4至5點(diǎn)上班，晚上會(huì)工作到10點(diǎn)。工作的時(shí)間長，工作量也相當(dāng)大。他們中平均年齡將近40歲，有些還是年過半百的老人。清潔工人們的收入也不多，僅供一個(gè)月的生活費(fèi)。義烏的這些垃圾除了來自街道的各個(gè)小區(qū)外，大部分來自賓館、飯店、農(nóng)貿(mào)市場等等，一天之內(nèi)產(chǎn)生的垃圾量相當(dāng)龐大，如果不加處理，后果不堪設(shè)想。所有的垃圾都在中轉(zhuǎn)站裝好，統(tǒng)一運(yùn)送到到填埋廠，不焚燒，不堆肥，全部填埋掉。同學(xué)們，了解了這些情況后，你能為義烏做些什么呢？(二)照片說

4、明：老人：看到這位年過五旬的老人，你能從他的笑容中體會(huì)到清潔工人的勞累與艱辛嗎？掃街皇：橘黃色的掃街皇可以清掃義烏的條條大路，它是我們城市的“美容師”??！垃圾箱：你可不要小看這個(gè)垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道義烏有多少這樣的垃圾箱嗎？沒有分類的垃圾：所有的垃圾都堆在一起，這樣使那些能利用的垃圾也無法再利用。你能將3（3）在實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情懷。1、學(xué)生主要活動(dòng)：：（1）分組討論整理收集的資料。（2）按小組準(zhǔn)備

5、匯報(bào)材料，寫出匯報(bào)稿。（3）探討垃圾回收分類處理的新方法。（4）舉行一次課堂匯報(bào)活動(dòng)課。2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）指導(dǎo)學(xué)生對材料的整理。（2）組織開展課堂匯報(bào)課，交流課外活動(dòng)的成果。（四）第四階段（總結(jié)交流階段）：活動(dòng)目的：（1）交流實(shí)踐活動(dòng)成果。（2）動(dòng)員宣傳全校的同學(xué)，都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動(dòng)中去。（3）培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的情感和保護(hù)環(huán)境的意識。1、學(xué)生主要活動(dòng)：：（1）完成宣傳稿，舉辦展覽，宣傳垃圾分類處理的新方法。

6、（2）開展“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊(duì)活動(dòng)。（3）開展“利用廢舊材料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造制作”活動(dòng)。2、教師指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）指導(dǎo)學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系確定展覽的地點(diǎn)。（2）指導(dǎo)學(xué)生開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”的主題班隊(duì)活動(dòng)。（3）指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊材料進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造制作的方法。六、預(yù)期成果形式：六、預(yù)期成果形式：口頭匯報(bào)、成果匯報(bào)稿。七、活動(dòng)評價(jià)方式：七、活動(dòng)評價(jià)方式：1、學(xué)生自評：學(xué)生對照參加《垃圾分類小能手》活動(dòng)以來的前后變化，自我評價(jià)