大學入學教育 教學課件 ppt 作者 劉學 第1章 我的大學我做主

1、第1章 我的大學我做主,1.1 認識大學,1.1.1 大學的內(nèi)涵1.1.2 大學職能1．培養(yǎng)人才2．科學研究3．服務社會,1.1.3 大學精神,1．自由精神2．民主精神3．人文精神4．科學精神5．批判精神6．創(chuàng)新精神,1.2 適應大學生活 完成角色轉(zhuǎn)變,1.2.1 大學與中學的不同1．學習環(huán)境不同2．學習內(nèi)容不同3．教學方式不同4．學習目標不同5．生活環(huán)境的不同6．大學的管理方式不同,1.2

2、.2 順利完成角色轉(zhuǎn)變,1．自主意識① 自我管理② 自我服務③ 自我教育,2．發(fā)展意識,① 學會求知② 學會做事③ 學會合作④ 學會生存與發(fā)展,3．責任意識,① 承擔對自己的責任② 承擔對父母的責任③ 承擔對社會的責任④ 承擔文化傳承的責任,1.3 大學生應具備的知識、能力與素質(zhì),復合型人才一般具備如下特點： （1）具有較高的思想政治素質(zhì)，愛國守法，誠實守信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻；,（2）有事業(yè)心，有

3、責任感，有艱苦奮斗的精神和踏踏實實的工作作風； （3）有廣泛的科學文化知識、扎實的基礎理論知識與精深的專業(yè)知識，一專多能，外語水平較高，計算機操作能力強；,（4）有較強的適應能力、組織能力、管理能力以及處理人際關系等各方面的能力； （5）有開拓進取、敢想敢干的創(chuàng)新精神； （6）性格開朗，謙虛隨和，善解人意。大事拿得起，小事也能干。,1.3.1 合理的知識結(jié)構(gòu),1．大學生應具備的知識結(jié)構(gòu) 合理的知識結(jié)構(gòu)是人才的重要特征之

4、一。,知識分為陳述性知識和程序性知識，對大學生來講，尤其要特別注意程序性知識的學習和訓練。,2．優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),首先，要重視知識的基礎化，其次，要重視知識的綜合化，再次，要重視知識的前沿化。,1.3.2 完善的能力結(jié)構(gòu),把能力分為一般能力、特殊能力和創(chuàng)造能力。,1．大學生應具備的能力結(jié)構(gòu),① 自學能力② 使用基本工具的能力③ 解決問題的能力,2．優(yōu)化能力結(jié)構(gòu),首先，要辯證看待教師主導作用與學生主體地位。 其次，要辯證看待知識

5、與能力的關系。 再次，要辯證看待課內(nèi)與課外的關系。,1.3.3 全面的素質(zhì)結(jié)構(gòu),1．大學生應具備的素質(zhì)結(jié)構(gòu)① 身體素質(zhì)② 科學文化素質(zhì)③ 思想道德素質(zhì)④ 創(chuàng)新素質(zhì)⑤ 心理素質(zhì),2．優(yōu)化素質(zhì)結(jié)構(gòu),大學生要注意全面發(fā)展，優(yōu)化素質(zhì)結(jié)構(gòu)，具體做到以下幾方面。① 大學生不要僅看重考試分數(shù)，更要看重綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。② 著力提高自己的創(chuàng)造力。,③ 提高心理素質(zhì)。④ 培養(yǎng)審美素質(zhì)。⑤ 培養(yǎng)音樂素質(zhì)。⑥ 培養(yǎng)文學素質(zhì)